【題目】為宣傳平潭綜合試驗區(qū)的“國際旅游島”建設(shè)，試驗區(qū)某旅游部門開發(fā)了一種旅游紀(jì)念產(chǎn)品，每件產(chǎn)品的成本是12元，銷售價是16元，月平均銷售件。后該旅游部門通過改進工藝，在保證產(chǎn)品成本不變的基礎(chǔ)上，產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)含金量提高，于是準(zhǔn)備將產(chǎn)品的售價提高。經(jīng)市場分析，如果產(chǎn)品的銷售價提高的百分率為，那么月平均銷售量減少的百分率為。記改進工藝后，旅游部門銷售該紀(jì)念品的月平均利潤是（元）.

（1）寫出與的函數(shù)關(guān)系式；

（2）改進工藝后，確定該紀(jì)念品的售價，使該旅游部門銷售該紀(jì)念品的月平均利潤最大.

【答案】（1）；

（2）當(dāng)紀(jì)念品的售價為元時，該旅游部門銷售該紀(jì)念品的月平均利潤最大.

【解析】試題分析：（I）由題易知每件產(chǎn)品的銷售價為16（1+x），則月平均銷售量為a（1﹣x2）件，利潤則是二者的積去掉成本即可，故利潤等于.

（II）由（1）可知利潤表達式，利潤函數(shù)是一元三次函數(shù)關(guān)系，可以對其求導(dǎo)在定義域內(nèi)研究函數(shù)單調(diào)性，解出其最值．

（1）依題意得

（2）由（1）得

令得 ， 當(dāng)時， ；當(dāng)時， ；

所以 當(dāng)時， 取得最大值. 當(dāng)紀(jì)念品的售價為元時，該旅游部門銷售該紀(jì)念品的月平均利潤最大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)O為坐標(biāo)原點，點P的坐標(biāo)（x﹣2，x﹣y）
（1）在一個盒子中，放有標(biāo)號為1，2，3的三張卡片，現(xiàn)從此盒中有放回地先后抽到兩張卡片的標(biāo)號分別記為x，y，求|OP|的最大值，并求事件“|OP|取到最大值”的概率；
（2）若利用計算機隨機在[0，3]上先后取兩個數(shù)分別記為x，y，求P點在第一象限的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了得到函數(shù)y=3sin（2x+ ）的圖象，只要把函數(shù)y=3sinx的圖象上所有的點（ ）
A.橫坐標(biāo)縮短到原來的 倍（縱坐標(biāo)不變），再把所得圖象所有的點向左平移 個單位長度
B.橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)不變），再把所得圖象所有的點向左平移 個單位長度
C.向右平移 個單位長度，再把所得圖象所有的點橫坐標(biāo)縮短到原來的 倍（縱坐標(biāo)不變）
D.向左平移 個單位長度，再把所得圖象所有的點橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)不變）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓（是大于的常數(shù)）的左、右頂點分別為、，點是橢圓上位于軸上方的動點，直線、與直線分別交于、兩點（設(shè)直線的斜率為正數(shù)）.

（Ⅰ）設(shè)直線、的斜率分別為， ，求證為定值.

（Ⅱ）求線段的長度的最小值.

（Ⅲ）判斷“”是“存在點，使得是等邊三角形”的什么條件？（直接寫出結(jié)果）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的右焦點為，離心率為，設(shè)直線的斜率是，且與橢圓交于， 兩點.

（Ⅰ）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

（Ⅱ）若直線在軸上的截距是，求實數(shù)的取值范圍.

（Ⅲ）以為底作等腰三角形，頂點為，求的面積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年的4月23日為世界讀書日，為調(diào)查某高校學(xué)生（學(xué)生很多）的讀書情況，隨機抽取了男生，女生各20人組成的一個樣本，對他們的年閱讀量（單位：本）進行了統(tǒng)計，分析得到了男生年閱讀量的頻數(shù)分布表和女生年閱讀量的頻率分布直方圖.

男生年閱讀量的頻數(shù)分布表（年閱讀量均在區(qū)間內(nèi)）

（Ⅰ）根據(jù)女生年閱讀量的頻率分布直方圖估計該校女生年閱讀量的中位數(shù)；

（Ⅱ）若年不小于40本為閱讀豐富，否則為閱讀不豐富，依據(jù)上述樣本研究年閱讀量與性別的關(guān)系，完成下列列聯(lián)表，并判斷是否有99%的把握認(rèn)為閱讀豐富與性別有關(guān)；

（Ⅲ）在樣本中，從年閱讀量在的學(xué)生中，隨機抽取2人參加全市的征文比賽，記這2人中男生人數(shù)為，求的分布列和期望.

附： ，其中

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)列的首項，.

（1）證明：數(shù)列是等比數(shù)列；

（2）求數(shù)列的前項和為.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校高一年級學(xué)生某次身體素質(zhì)體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學(xué)生的原始成績均分布在內(nèi),發(fā)布成績使用等級制各等級劃分標(biāo)準(zhǔn)見下表,規(guī)定： 、、三級為合格等級, 為不合格等級.

百分制

分及以上

分到分

分到分

分以下

等級





為了解該校高一年級學(xué)生身體素質(zhì)情況,從中抽取了名學(xué)生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計,按照的分組作出頻率分布直方圖如圖所示,樣本中分?jǐn)?shù)在分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.

（1）求和頻率分布直方圖中的的值；

（2）根據(jù)樣本估計總體的思想，以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率，若在該校高一學(xué)生任選人,求至少有人成績是合格等級的概率；

（3）在選取的樣本中,從、兩個等級的學(xué)生中隨機抽取了名學(xué)生進行調(diào)研,記表示所抽取的名學(xué)生中為等級的學(xué)生人數(shù),求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差不為零，a1=25，且a1 ， a11 ， a13成等比數(shù)列．
（1）求{an}的通項公式；
（2）求a1+a4+a7+…+a3n﹣2 ．

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