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某人上樓梯,每步上一階的概率為,每步上二階的概率為,設該人從臺階下的平臺開始出發(fā),到達第階的概率為.
(1)求;;
(2)該人共走了5步,求該人這5步共上的階數ξ的數學期望.
(1) P2=×+;
(2)ξ的分布列為:
ξ
5
6
7
8
9
10
 
P






=5×()5+6×。

試題分析:(1) 從平臺到達第二階有二種走法:走兩步,或一步到達, 2分
故概率為P2=×+         6分
(2)該人走了五步,共上的階數ξ取值為5,6,7,8,9,10 .8分
ξ的分布列為:
ξ
5
6
7
8
9
10
 
P






         10分
=5×()5+6×    12分
點評:中檔題,這種類型是近幾年高考題中經常出現的,考查離散型隨機變量的分布列和期望,大型考試中理科考試必出的一道問題.的計算能力要求較高。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某社團組織名志愿者利用周末和節(jié)假日參加社會公益活動,活動內容是:1、到各社區(qū)宣傳慰問,倡導文明新風;2、到指定的醫(yī)院、福利院做義工,幫助那些需要幫助的人.各位志愿者根據各自的實際情況,選擇了不同的活動項目,相關的數據如下表所示:
 
宣傳慰問
義工
總計
20至40歲
11
16
27
大于40歲
15
8
23
總計
26
24
50
(1) 分層抽樣方法在做義工的志愿者中隨機抽取6名,年齡大于40歲的應該抽取幾名?
(2) 上述抽取的6名志愿者中任取2名,求選到的志愿者年齡大于40歲的人數的數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某食品加工廠甲,乙兩個車間包裝小食品,在自動包裝傳送帶上每隔30分鐘抽取一袋食品,稱其重量并將數據記錄如下:
甲:102  100  98  97  103  101  99
乙: 102  101  99  98  103  98   99
(1)食品廠采用的是什么抽樣方法(不必說明理由)?
(2)根據數據估計這兩個車間所包裝產品每袋的平均質量;
(3)分析哪個車間的技術水平更好些?
附:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在某校高三學生的數學校本課程選課過程中,規(guī)定每位同學只能選一個科目。已知某班第一小組與第二小組各 有六位同學選擇科目甲或科 目乙,情況如下表:
 
科目甲
科目乙
總計
第一小組
1
5
6
第二小組
2
4
6
總計
3
9
12
現從第一小組、第二小 組中各任選2人分析選課情況.
(1)求選出的4 人均選科目乙的概率;
(2)設為選出的4個人中選科目甲的人數,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

有一種游戲規(guī)則如下:口袋里共裝有4個紅球和4個黃球,一次摸出4個,若顏色都相同,則
得100分;若有3個球顏色相同,另一個不同,則得50分,其他情況不得分. 小張摸一次得分的期望是_____ .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題14分)口袋內有)個大小相同的球,其中有3個紅球和個白球.已知從
口袋中隨機取出一個球是紅球的概率是,且。若有放回地從口袋中連續(xù)地取四次球(每次只取一個球),在四次取球中恰好取到兩次紅球的概率大于。
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)不放回地從口袋中取球(每次只取一個球),取到白球時即停止取球,記為第一次取到白球時的取球次數,求的分布列和期望。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

袋中裝著標有數字1,2,3,4,5的小球各2個,現從袋中任意取出3個小球,假設每個小球被取出的可能性都相等.
(Ⅰ)求取出的3個小球上的數字分別為1,2,3的概率;
(Ⅱ)求取出的3個小球上的數字恰有2個相同的概率;
(Ⅲ)用X表示取出的3個小球上的最大數字,求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若隨機變量X~B(100,p),X的數學期望E(X)=24,則p的值是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

.若h~B(2, p),且,則(  )
A.B.C.D.

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