函數(shù)的圖象大致為 (    )

A

解析試題分析：根據(jù)題意，由于函數(shù)
根據(jù)解析式，結(jié)合分段函數(shù)的圖像可知， 在y軸右側(cè)是常函數(shù)， 所以排除B,D,而在y軸的左側(cè)，是遞增的指數(shù)函數(shù)，故排除C，因此選A.
考點(diǎn)：本試題考查而來(lái)函數(shù)圖像。
點(diǎn)評(píng)：給定復(fù)雜的表達(dá)式的要利用絕對(duì)值的符號(hào)，化簡(jiǎn)是解決該試題的關(guān)鍵，體現(xiàn)了化未知為已知解題思想，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)時(shí)，在同一坐標(biāo)系中，函數(shù)與的圖象是

Ａ.　　　　　　�。�.　　　　　　　　�。�.　　　　　　　　　�。�.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)在上是增函數(shù)，若，則的取值范圍是（   ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)殚_(kāi)區(qū)間，導(dǎo)函數(shù)在內(nèi)的圖象如圖所示，則函數(shù)在開(kāi)區(qū)間內(nèi)有極小值點(diǎn)（ ）

A．4個(gè)B．個(gè)C．個(gè)D．1個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中
①  若定義在R上的函數(shù)滿(mǎn)足，則6為函數(shù)的周期；
② 若對(duì)于任意，不等式恒成立，則；
③ 定義：“若函數(shù)對(duì)于任意R，都存在正常數(shù)，使恒成立，則稱(chēng)函數(shù)為有界泛函．”由該定義可知，函數(shù)為有界泛函；
④對(duì)于函數(shù) 設(shè)，，…，（且），令集合，則集合為空集.正確的個(gè)數(shù)為

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)y=f（x），x∈D，若存在常數(shù)C，對(duì)任意的xl∈D，仔在唯一的x2∈D，使得 ，則稱(chēng)函數(shù)f（x）在D上的幾何平均數(shù)為C．已知f（x）=x3，x∈[1，2]，則函數(shù)f（x）=x3在[1，2]上的幾何平均數(shù)為
A．    B．2   C．4       D．  2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知單位向量、，滿(mǎn)足，則函數(shù)（）

A．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) B．既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)
C．是偶函數(shù) D．是奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列選項(xiàng)中可以作為函數(shù)的圖象的是

（A）             （B）            （C）           （D）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)，則使函數(shù)g（x）＝f（x）＋x－m有零點(diǎn)的實(shí)數(shù)m的取值范圍是

A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案