【題目】冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族,己知可引起感冒以及中東呼吸綜合征()和嚴(yán)重急性呼吸綜合征()等較嚴(yán)重疾病.而今年出現(xiàn)在湖北武漢的新型冠狀病毒()是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株.人感染了新型冠狀病毒后常見(jiàn)體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等.在較嚴(yán)重病例中,感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡.
某醫(yī)院為篩查冠狀病毒,需要檢驗(yàn)血液是否為陽(yáng)性,現(xiàn)有n()份血液樣本,有以下兩種檢驗(yàn)方式:
方式一:逐份檢驗(yàn),則需要檢驗(yàn)n次.
方式二:混合檢驗(yàn),將其中k(且)份血液樣本分別取樣混合在一起檢驗(yàn).
若檢驗(yàn)結(jié)果為陰性,這k份的血液全為陰性,因而這k份血液樣本只要檢驗(yàn)一次就夠了,如果檢驗(yàn)結(jié)果為陽(yáng)性,為了明確這k份血液究竟哪幾份為陽(yáng)性,就要對(duì)這k份再逐份檢驗(yàn),此時(shí)這k份血液的檢驗(yàn)次數(shù)總共為.
假設(shè)在接受檢驗(yàn)的血液樣本中,每份樣本的檢驗(yàn)結(jié)果是陽(yáng)性還是陰性都是獨(dú)立的,且每份樣本是陽(yáng)性結(jié)果的概率為p().現(xiàn)取其中k(且)份血液樣本,記采用逐份檢驗(yàn)方式,樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)為,采用混合檢驗(yàn)方式,樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)為.
(1)若,試求p關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若p與干擾素計(jì)量相關(guān),其中()是不同的正實(shí)數(shù),
滿足且()都有成立.
(i)求證:數(shù)列等比數(shù)列;
(ii)當(dāng)時(shí),采用混合檢驗(yàn)方式可以使得樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)的期望值比逐份檢驗(yàn)的總次數(shù)的期望值更少,求k的最大值
【答案】(1),(,且).(2)(i)見(jiàn)解析(ii)最大值為4.
【解析】
(1)由題設(shè)可知,的所有可能取值為1,,求,再根據(jù),求;
(2)(ⅰ)當(dāng)時(shí),,∴,令,則,
利用數(shù)學(xué)歸納法證明;
(ⅱ)由(ⅰ)可知,由可知,再設(shè)函數(shù)(),利用函數(shù)的單調(diào)性求的最大值.
(1)解:由已知,,,得,
的所有可能取值為1,,
∴,.
∴.
若,則,,∴,∴.
∴p關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式為,(,且).
(2)(i)∵證明:當(dāng)時(shí),,∴,令,則,
∵,∴下面證明對(duì)任意的正整數(shù)n,.
①當(dāng),2時(shí),顯然成立;
②假設(shè)對(duì)任意的時(shí),,下面證明時(shí),;
由題意,得,∴,
∴,,
∴,.
∴或(負(fù)值舍去).∴成立.
∴由①②可知,為等比數(shù)列,.
(ii)解:由(i)知,,,∴,得,∴.
設(shè)(),,∴當(dāng)時(shí),,即在上單調(diào)減.
又,,∴;,.∴.
∴k的最大值為4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘數(shù)學(xué)家阿波羅尼奧斯發(fā)現(xiàn):平面上到兩定點(diǎn),距離之比為常數(shù)且的點(diǎn)的軌跡是一個(gè)圓心在直線上的圓,該圓簡(jiǎn)稱為阿氏圓.根據(jù)以上信息,解決下面的問(wèn)題:如圖,在長(zhǎng)方體中,,點(diǎn)在棱上,,動(dòng)點(diǎn)滿足.若點(diǎn)在平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)所形成的阿氏圓的半徑為________;若點(diǎn)在長(zhǎng)方體內(nèi)部運(yùn)動(dòng),為棱的中點(diǎn),為的中點(diǎn),則三棱錐的體積的最小值為___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求證:當(dāng)x∈(0,π]時(shí),f(x)<1;
(2)求證:當(dāng)m>2時(shí),對(duì)任意x0∈(0,π] ,存在x1∈(0,π]和x2∈(0,π](x1≠x2)使g(x1)=g(x2)=f(x0)成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若a=5sin(B),c=5且O為△ABC的外心,G為△ABC的重心,則OG的最小值為( )
A.1B.C.1D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C:1(ab0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,點(diǎn)P為橢圓C上不與左右頂點(diǎn)重合的動(dòng)點(diǎn),設(shè)I,G分別為△PF1F2的內(nèi)心和重心.當(dāng)直線IG的傾斜角不隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而變化時(shí),橢圓C的離心率為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A與軸相切于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),分別作動(dòng)圓異于軸的兩切線,設(shè)兩切線相交于,點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的軌跡方程;
(2)過(guò)的直線與曲線相交于不同兩點(diǎn),若曲線上存在點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果對(duì)于函數(shù)定義域內(nèi)任意的兩個(gè)自變量的值,,當(dāng)時(shí),都有,且存在兩個(gè)不相等的自變量值,,使得,就稱為定義域上的“不嚴(yán)格的增函數(shù)”.下列所給的四個(gè)函數(shù)中為“不嚴(yán)格增函數(shù)”的是( )
A.;B.;
C.;D..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓規(guī)是畫橢圓的一種工具,如圖1所示,在十字形滑槽上各有一個(gè)活動(dòng)滑標(biāo),,有一根旋桿將兩個(gè)滑標(biāo)連成一體,,為旋桿上的一點(diǎn),且在,兩點(diǎn)之間,且,當(dāng)滑標(biāo)在滑槽內(nèi)作往復(fù)運(yùn)動(dòng),滑標(biāo)在滑槽內(nèi)隨之運(yùn)動(dòng)時(shí),將筆尖放置于處可畫出橢圓,記該橢圓為.如圖2所示,設(shè)與交于點(diǎn),以所在的直線為軸,以所在的直線為軸,建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè),是橢圓的左右頂點(diǎn),點(diǎn)為直線上的動(dòng)點(diǎn),直線,分別交橢圓于,兩點(diǎn),求四邊形面積為,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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