【題目】設(shè)橢圓的左焦點為,右頂點為,離心率為.已知是拋物線的焦點, 到拋物線的準線的距離為.
(I)求橢圓的方程和拋物線的方程;
(II)設(shè)上兩點, 關(guān)于軸對稱,直線與橢圓相交于點(異于點),直線與軸相交于點.若的面積為,求直線的方程.
【答案】(Ⅰ), .(Ⅱ),或.
【解析】試題分析:由于為拋物線焦點, 到拋物線的準線的距離為,則,又橢圓的離心率為,求出,得出橢圓的標準方程和拋物線方程;則,設(shè)直線方程為設(shè),解出兩點的坐標,把直線方程和橢圓方程聯(lián)立解出點坐標,寫出 所在直線方程,求出點的坐標,最后根據(jù)的面積為解方程求出,得出直線的方程.
試題解析:(Ⅰ)解:設(shè)的坐標為.依題意, , , ,解得, , ,于是.
所以,橢圓的方程為,拋物線的方程為.
(Ⅱ)解:設(shè)直線的方程為,與直線的方程聯(lián)立,可得點,故.將與聯(lián)立,消去,整理得,解得,或.由點異于點,可得點.由,可學*科.網(wǎng)得直線的方程為,令,解得,故.所以.又因為的面積為,故,整理得,解得,所以.
所以,直線的方程為,或.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某苗圃基地為了解基地內(nèi)甲、乙兩塊地種植的同一種樹苗的長勢情況,從兩塊地各隨機抽取了10株樹苗,分別測出它們的高度如下(單位:cm)
甲:19 20 21 23 25 29 32 33 37 41
乙:10 24 26 30 34 37 44 46 47 48
(1)用莖葉圖表示上述兩組數(shù)據(jù),并對兩塊地抽取樹苗的高度進行比較,寫出一個統(tǒng)計結(jié)論;
(2)苗圃基地分配這20株樹苗的栽種任務(wù),小王在苗高大于40cm的5株樹苗中隨機的選種2株,則小王沒有選到甲苗圃樹苗的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(4,3), =(2,﹣1),O為坐標原點,P是直線AB上一點.
(1)若點P是線段AB的中點,求向量 與向量 夾角θ的余弦值;
(2)若點P在線段AB的延長線上,且| |= | |,求點P的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=2,an+2=(1+cos2 )an+sin2 ,則該數(shù)列的前10項和為 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三棱柱ABC﹣A1B1C1的側(cè)面AA1C1C為正方形,側(cè)面AA1B1B⊥側(cè)面BB1C1C,且AC=2,AB= ,∠A1AB=45°,E、F分別為AA1、CC1的中點.
(1)求證:AA1⊥平面BEF;
(2)求二面角B﹣EB1﹣C1的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中.
(Ⅰ)若函數(shù)在處有極小值,求的值;
(Ⅱ)若,設(shè),求證:當時, ;
(Ⅲ)若,對于給定,其中,若.求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高二年級學生會有理科生4名,其中3名男同學;文科生3名,其中有1名男同學.從這7名成員中隨機抽4人參加高中示范校驗收活動問卷調(diào)查.
(Ⅰ)設(shè)為事件“選出的4人中既有文科生又有理科生”,求事件的概率;
(Ⅱ)設(shè)為選出的4人中男生人數(shù)與女生人數(shù)差的絕對值,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面ABCD⊥平面ADEF,四邊形ABCD為菱形,四邊形ADEF為矩形,M、N分別是EF、BC的中點,AB=2AF=2,∠CBA=60°.
(1)求證:AN⊥DM;
(2)求直線MN與平面ADEF所成的角的正切值;
(3)求三棱錐D﹣MAN的體積.
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