(13分)(2011•廣東)在某次測驗中,有6位同學的平均成績?yōu)?5分.用xn表示編號為n(n=1,2,…,6)的同學所得成績,且前5位同學的成績如下:

編號n
1
2
3
4
5
成績xn
70
76
72
70
72
(1)求第6位同學的成績x6,及這6位同學成績的標準差s;
(2)從前5位同學中,隨機地選2位同學,求恰有1位同學成績在區(qū)間(68,75)中的概率.

(1)7(2)0.4

解析試題分析:(1)根據(jù)平均數(shù)公式寫出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)表示式,在表示式中有一個未知量,根據(jù)解方程的思想得到結果,求出這組數(shù)據(jù)的方差,再進一步做出標準差.
(2)本題是一個古典概型,試驗發(fā)生包含的事件是從5位同學中選2個,共有C52種結果,滿足條件的事件是恰有一位成績在區(qū)間(68,75)中,共有C41種結果,根據(jù)概率公式得到結果.
解:(1)根據(jù)平均數(shù)的個數(shù)可得75=,
∴x6=90,
這六位同學的方差是(25+1+9+25+9+225)=49,
∴這六位同學的標準差是7
(2)由題意知本題是一個古典概型,
試驗發(fā)生包含的事件是從5位同學中選2個,共有C52=10種結果,
滿足條件的事件是恰有一位成績在區(qū)間(68,75)中,共有C41=4種結果,
根據(jù)古典概型概率個數(shù)得到P==0.4.
點評:本題考查一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)公式的應用,考查求一組數(shù)據(jù)的方差和標準差,考查古典概型的概率公式的應用,是一個綜合題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某車間為了規(guī)定工時定額,需要確定加工零件所花費的時間,為此作了四次試驗,得到的數(shù)據(jù)如下:

零件的個數(shù)(個)
2
3
4
5
加工的時間(小時)
2.5
3
4
4.5
 
(1)在給定的坐標系中畫出表中數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)求出關于的線性回歸方程,并在坐標系中畫出回歸直線;
(3)試預測加工個零件需要多少時間?
參考公式:回歸直線,其中.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某電視臺在一次對文藝節(jié)目和新聞節(jié)目觀眾的抽樣調查中,隨機抽取了100名電視觀眾,相關數(shù)據(jù)如下表所示:

   
文藝節(jié)目
新聞節(jié)目
總計
20歲到40歲
40
20
60
40歲以上
15
25
40
總計
55
45
100
 
(1)用分層抽樣方法在收看新聞節(jié)目的觀眾中,隨機抽取9名,那么40歲以上的觀眾應抽取幾名?
(2)由表中數(shù)據(jù)分析,我們能否有99%的把握認為收看新聞節(jié)目的觀眾與年齡有關?(最后結果保留3位有效數(shù)字,四舍五入)
附:

0.05
0.01
0.005
0.001

3.841
6.635
7.879
10.828
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某中學的數(shù)學測試中設置了“數(shù)學與邏輯”和“閱讀與表達”兩個內容,成績分為A、B、C、D、E五個等級。某班考生兩科的考試成績的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖所示,其中“數(shù)學與邏輯”科目的成績等級為B的考生有10人  
(1)求該班考生中“閱讀與表達”科目中成績等級為A的人數(shù);
(2)若等級A、B、C、D、E分別對應5分、4分、3分、2分、1分,該考場共10人得分大于7分,其中2人10分,2人9分,6人8分,從這10人中隨機抽取2人,求2人成績之和的分布列。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

近年來,我國很多城市都出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣.為了更好地保護環(huán)境,2012年國家環(huán)保部發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》,其中規(guī)定:居民區(qū) 的PM2.5的年平均濃度不得超過35微克/立方米.某城市環(huán)保部門在2014年1月1日到 2014年3月31日這90天對某居民區(qū)的PM2. 5平均濃度的監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:

組別
 PM2.5濃度(微克/立方米)
頻數(shù)(天)
第一組
(0,35]
24
第二組
(35,75]
48
第三組
(75,115]
12
第四組
>115
6
 
(1)在這天中抽取天的數(shù)據(jù)做進一步分析,每一組應抽取多少天?
(2)在(I)中所抽取的樣本PM2. 5的平均濃度超過75(微克/立方米)的若干天中,隨 機抽取2天,求至少有一天平均濃度超過115(微克/立方米)的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

以下是某地搜集到的新房屋的銷售價格(萬元)和房屋的面積)的數(shù)據(jù) ,若由資料可知呈線性相關關系。

試求:(1)線性回歸方程;
(2)根據(jù)(1)的結果估計當房屋面積為時的銷售價格.
參考公式:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某種產(chǎn)品的廣告費支出z與銷售額y(單位:萬元)之間有如下對應數(shù)據(jù):

若廣告費支出z與銷售額y回歸直線方程為多一6.5z+n(n∈R).
(1)試預測當廣告費支出為12萬元時,銷售額是多少?
(2)在已有的五組數(shù)據(jù)中任意抽取兩組,求至少有一組數(shù)據(jù)其預測值與實際值之差的絕對值不超過5的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某學校高一年學生在某次數(shù)學單元測試中,成績在的頻數(shù)分布表如下:

分數(shù)



頻數(shù)
60
20
20
 
(1)用分層抽樣的方法從成績在,的同學中共抽取人,其中成績在的有幾人?
(2)從(1)中抽出的人中,任取人,求成績在中各有人的概率?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某工廠有工人人,其中名工人參加過短期培訓(稱為類工人),另外名工人參加過長期培訓(稱為類工人).現(xiàn)用分層抽樣的方法(按類、類分二層)從該工廠的工人中共抽查 名工人,調查他們的生產(chǎn)能力(此處的生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).
(1)類工人和類工人中各抽查多少工人?
(2)從類工人中的抽查結果和從類工人中的抽查結果分別如下表1和表2.
表1

生產(chǎn)能力分組





人數(shù)





表2
生產(chǎn)能力分組




人數(shù)





①求,再完成下列頻率分布直方圖;
②分別估計類工人和類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計該工廠工人的生產(chǎn)能力的平均數(shù)(同一組
中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).

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