已知函數(shù) 的定義域是 的導(dǎo)函數(shù),且 上恒成立
(Ⅰ)求函數(shù) 的單調(diào)區(qū)間。
(Ⅱ)若函數(shù) ,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
(Ⅲ)設(shè) 的零點(diǎn) , ,求證:

(Ⅰ)的單增區(qū)間是,無單減區(qū)間;(Ⅱ);(Ⅲ)見解析

解析試題分析:(Ⅰ)利用導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則求出的導(dǎo)數(shù),根據(jù)已知條件判斷出在定義上正負(fù),從而求出的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)求出的導(dǎo)數(shù),將代入,將條件具體化,根據(jù)上恒成立,通過參變分離化為上恒成立,利用導(dǎo)數(shù)求出最大值M,從而得出實(shí)數(shù)a的取值范圍a>M;
(Ⅲ)由的零點(diǎn)知,的零點(diǎn),由(Ⅰ)知 在(0,+)是單調(diào)增函數(shù),得出當(dāng)時(shí),,即,即<0,在利用的單調(diào)性得出,利用不等式性質(zhì)得出的關(guān)系,即可得出所證不等式.
試題解析:(Ⅰ)
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/48/c5/489c5d67e3c0ce764fb3cedaa513c526.png" style="vertical-align:middle;" />在上恒成立
所以上恒成立
所以的單增區(qū)間是,無單減區(qū)間              (3分)
(Ⅱ)
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/48/c5/489c5d67e3c0ce764fb3cedaa513c526.png" style="vertical-align:middle;" />在上恒成立
所以上恒成立
上恒成立              (4分)
設(shè) 則

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
故函數(shù)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
所以,所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求的值;
(2)判斷上的單調(diào)性,并用定義給予證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)(a,b為常數(shù))且方程f(x)-x+12=0有兩個(gè)實(shí)根為x1="3," x2=4.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)滿足。
(1)求的解析式;
(2)求函數(shù)的值域。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知命題p:函數(shù)上單調(diào)遞減.
⑴求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
⑵命題q:方程內(nèi)有一個(gè)零點(diǎn).若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x|m-x|(x∈R),且f(4)=0.
(1)求實(shí)數(shù)m的值;
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象并判斷其零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(3)根據(jù)圖象指出f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(4)根據(jù)圖象寫出不等式f(x)>0的解集;
(5)求集合M={m|使方程f(x)=m有三個(gè)不相等的實(shí)根}.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若函數(shù) 的值為          

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

函數(shù),若,則         

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若函數(shù)f(x)= ()有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是       .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案