已知點(diǎn)A(-1,0),B(cosα,sinα),且|AB|=數(shù)學(xué)公式,則直線AB的方程為


  1. A.
    y=數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式或y=-數(shù)學(xué)公式x-數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    y=數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式或y=-數(shù)學(xué)公式x-數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    y=x+1或y=-x-1
  4. D.
    y=數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式或y=-數(shù)學(xué)公式x-數(shù)學(xué)公式
B
分析:通過(guò)AB的距離,求出cosα,與sinα,然后求出AB的斜率,利用點(diǎn)斜式求出直線的方程.
解答:因?yàn)辄c(diǎn)A(-1,0),B(cosα,sinα),且|AB|=
所以(cosα+1)2+sin2α=3,所以2cosα=1,cos,sin
所以KAB=,
所以直線AB的方程:y=(x+1).
即y=x+或y=-x-
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線方程的求法,兩點(diǎn)間公式公式的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知點(diǎn)A(-1,0)與點(diǎn)B(1,0),C是圓x2+y2=1上的動(dòng)點(diǎn),連接BC并延長(zhǎng)至D,使得|CD|=|BC|,求AC與OD的交點(diǎn)P的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,0),B(0,2),點(diǎn)P是圓(x-1)2+y2=1上任意一點(diǎn),則△PAB面積的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,0),B(0,1)和互不相同的點(diǎn)P1,P2,P3,…,Pn,…,滿足
OPn
=an
OA
+bn
OB
(n∈N*)
,O為坐標(biāo)原點(diǎn),其中an、bn分別為等差數(shù)列和等比數(shù)列,若P1是線段AB的中點(diǎn),設(shè)等差數(shù)列公差為d,等比數(shù)列公比為q,當(dāng)d與q滿足條件
 
時(shí),點(diǎn)P1,P2,P3,…,Pn,…共線.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),M是平面上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)M作直線l:x=4的垂線,垂足為N,且|MN|=2|MB|.
(1)求M點(diǎn)的軌跡C的方程;
(2)當(dāng)M點(diǎn)在C上移動(dòng)時(shí),|MN|能否成為|MA|與|MB|的等比中項(xiàng)?若能求出M點(diǎn)的坐標(biāo),若不能說(shuō)明理.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)A到圖形C上每一個(gè)點(diǎn)的距離的最小值稱為點(diǎn)A到圖形C的距離.已知點(diǎn)A(1,0),圓C:x2+2x+y2=0,那么平面內(nèi)到圓C的距離與到點(diǎn)A的距離之差為1的點(diǎn)的軌跡是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案