設(shè)函數(shù),若時(shí),有極小值,
(1)求實(shí)數(shù)的取值;
(2)若數(shù)列中,,求證:數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)設(shè)函數(shù),若有極值且極值為,則與是否具有確定的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論.
(1);(2)詳見(jiàn)解析;(3)不具有.
解析試題分析:(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),再由極小值的定義,代入得到導(dǎo)數(shù)為0以及相應(yīng)的函數(shù)值,從而得到;(2)由上問(wèn)得到數(shù)列為遞增的數(shù)列,所以 ,將代入即可得證;(3)先對(duì)函數(shù)求導(dǎo),計(jì)算得極小值點(diǎn).再通過(guò)作出比較大小,即構(gòu)造函數(shù).再計(jì)算該函數(shù)的極小值,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b8/1/1g7gj3.png" style="vertical-align:middle;" />.從而的極值與不具有明確的大小關(guān)系.
試題解析:(1) 1分
3分
4分
(2)由條件和第(1)問(wèn)可知,函數(shù)在上單調(diào)遞增, 5分
7分
(3),由有極值且的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7b/f/1qggx3.png" style="vertical-align:middle;" />可知:
異號(hào),極小值點(diǎn)為, 8分
9分
令,構(gòu)造函數(shù),由條件和第(1)問(wèn)可知:
時(shí),有極小值
而 11分
所以可能大于0或可能等于0或可能小于0,
即的極值與不具有明確的大小關(guān)系. 13分
考點(diǎn):1.函數(shù)的求導(dǎo)法則;2.函數(shù)的單調(diào)性;3.極值;4.作差法比較大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲、乙兩地相距1000,貨車從甲地勻速行駛到乙地,速度不得超過(guò)80,已知貨車每小時(shí)的運(yùn)輸成本(單位:元)由可變成本和固定成本組成,可變成本是速度平方的倍,固定成本為a元.
(1)將全程運(yùn)輸成本y(元)表示為速度v()的函數(shù),并指出這個(gè)函數(shù)的定義域;
(2)為了使全程運(yùn)輸成本最小,貨車應(yīng)以多大的速度行駛?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),曲線通過(guò)點(diǎn)(0,2a+3),且在處的切線垂直于y軸.
(I)用a分別表示b和c;
(II)當(dāng)bc取得最大值時(shí),寫出的解析式;
(III)在(II)的條件下,若函數(shù)g(x)為偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),,求當(dāng)時(shí)g(x)的表達(dá)式,并求函數(shù)g(x)在R上的最小值及相應(yīng)的x值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù),.
(1)若恒成立,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若方程有一根為,方程的根為,是否存在實(shí)數(shù),使?若存在,求出所有滿足條件的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)設(shè)(其中是的導(dǎo)函數(shù)),求的最大值;
(2)求證: 當(dāng)時(shí),有;
(3)設(shè),當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知a為實(shí)數(shù),x=1是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)。
(Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),對(duì)于任意和,有不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)(,)。
⑴若,求在上的最大值和最小值;
⑵若對(duì)任意,都有,求的取值范圍;
⑶若在上的最大值為,求的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在實(shí)數(shù)集R上定義運(yùn)算:
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若在R上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)若,在的曲線上是否存在兩點(diǎn),使得過(guò)這兩點(diǎn)的切線互相垂直?若存在,求出切線方程;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)在與時(shí),都取得極值.
(1)求的值;
(2)若,求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)若對(duì)都有恒成立,求的取值范圍.
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