(理科)如圖(1),在等腰梯形CDEF中,CB、DA是梯形的高,AE=BF=2,AB=2
2
,現(xiàn)將梯形沿CB、DA折起,使EF∥AB且EF=2AB,得一簡單組合體ABCDEF如圖(2)示,已知M,N,P分別為AF,BD,EF的中點.
(1)求證:MN∥平面BCF;
(2)求證:AP⊥平面DAE;
(3)當AD多長時,平面CDEF與 平面ADE所成的銳二面角為60°?
分析:(1)連結(jié)AC,通過證明MN∥CF,利用直線與平面平行的判定定理證明MN∥平面BCF;
(2)通過證明AP⊥AD,AP⊥AE,利用直線與平面垂直的判定定理求證:AP⊥平面DAE;
(3)過點A作AG⊥DE交DE于G點,連結(jié)PG,則DE⊥PG,可得∠AGP為二面角A-DE-F的平面角,利用等面積,即可得到結(jié)論.
解答:(1)證明:連結(jié)AC,∵四邊形ABCD是矩形,N為BD中點,
∴N為AC中點,
在△ACF中,M為AF中點,故MN∥CF
∵CF?平面BCF,MN?平面BCF,∴MN∥平面BCF;
(2)證明:依題意知DA⊥AB,DA⊥AE且AB∩AE=A,
∴AD⊥平面ABFE
∵AP?平面ABFE,∴AP⊥AD,
∵P為EF中點,∴FP=AB=2
2

結(jié)合AB∥EF,知四邊形ABFP是平行四邊形
∴AP∥BF,AP=BF=2,
而AE=2,PE=2
2
,∴AP2+AE2=PE2
∴∠EAP=90°,即AP⊥AE,
又AD∩AE=A,∴AP⊥平面ADE;
(3)解:過點A作AG⊥DE交DE于G點,連結(jié)PG,則DE⊥PG
∴∠AGP為二面角A-DE-F的平面角,
由∠AGP=60°,AP=BF=2得AG=
AP
tan60°
=
2
3
3
,
又AD•AE=AG•DE得2AD=
2
3
3
22+AD2

解得AD=
2
,即AD=
2
時,平面CDEF與平面ADE所成的銳二面角為60°.
點評:本題考查直線與平面平行與垂直的判定定理的應(yīng)用,考查面面角,考查空間想象能力與計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(理科)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=2,CC1>AC,∠ACB=90°,異面直線AC1與BA1所成角的大小為arccos
30
10

(1)求三棱柱ABC-A1B1C1的體積;
(2)設(shè)D為線段A1B1的中點,求二面角A-C1D-A1的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•崇明縣一模)(理科)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,PA⊥底面ABCD,PA=4,M為PA的中點,N為BC的中點.
(1)求點B到平面PCD的距離;
(2)求二面角M-ND-A的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(理科)如圖(1),在等腰梯形CDEF中,CB、DA是梯形的高,AE=BF=2,AB=2
2
,現(xiàn)將梯形沿CB、DA折起,使EFAB且EF=2AB,得一簡單組合體ABCDEF如圖(2)示,已知M,N,P分別為AF,BD,EF的中點.
精英家教網(wǎng)

(1)求證:MN平面BCF;
(2)求證:AP⊥平面DAE;
(3)當AD多長時,平面CDEF與 平面ADE所成的銳二面角為60°?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省湛江二中高一(下)第二次統(tǒng)測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(理科)如圖(1),在等腰梯形CDEF中,CB、DA是梯形的高,AE=BF=2,AB=2,現(xiàn)將梯形沿CB、DA折起,使EF∥AB且EF=2AB,得一簡單組合體ABCDEF如圖(2)示,已知M,N,P分別為AF,BD,EF的中點.
(1)求證:MN∥平面BCF;
(2)求證:AP⊥平面DAE;
(3)當AD多長時,平面CDEF與 平面ADE所成的銳二面角為60°?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案