(本小題滿(mǎn)分10分)某網(wǎng)站欲調(diào)查網(wǎng)民對(duì)當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)的滿(mǎn)意程度,在登錄的所有網(wǎng)民中,收回有效帖子共50000份,其中持各種態(tài)度的份數(shù)如下表所示.
很滿(mǎn)意
滿(mǎn)意
一般
不滿(mǎn)意
10800
12400
15600
11200
為了調(diào)查網(wǎng)民的具體想法和意見(jiàn),以便決定如何更改才能使網(wǎng)頁(yè)更完美,打算從中抽選500份,為使樣本更具有代表性,每類(lèi)帖子中各應(yīng)抽選出多少份?
四種態(tài)度應(yīng)分別抽取108、124、156、112份進(jìn)行調(diào)查.

試題分析:先求出每個(gè)個(gè)體被抽到的頻率,用每層的個(gè)體數(shù)乘以每個(gè)個(gè)體被抽到的頻率即得到在每一層中,應(yīng)抽取的樣本數(shù),在每一層中抽取樣本時(shí),都可采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法.
首先確定抽取比例,然后再根據(jù)各層份數(shù)確定各層要抽取的份數(shù).
=,    -------------------------------4分
=108,=124,=156,=112.----------------------------8分
故四種態(tài)度應(yīng)分別抽取108、124、156、112份進(jìn)行調(diào)查.---------------------------10分
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是理解分層抽樣在當(dāng)總體是由明顯差異的幾部分構(gòu)成的時(shí),往往采用分層抽樣的辦法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

袋子中裝有若干個(gè)均勻的紅球和白球,從中摸出一個(gè)紅球的概率是,從中摸出一個(gè)紅球的概率為
(1)從中有放回地摸球,每次摸出一個(gè),共摸4次.
①恰好有2次摸到紅球的概率;②第一次、第三次摸到紅球的概率.
(2)若兩個(gè)袋子中的球數(shù)之比為4,將、中的球裝在一起后,從中摸出一個(gè)紅球的概率是,求的值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

拋擲紅、藍(lán)兩個(gè)骰子,事件A=“紅骰子出現(xiàn)4點(diǎn)”,事件B=“藍(lán)骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)”,則為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題12分)已知等10所高校舉行的自主招生考試,某同學(xué)參加每所高校的考試獲得通過(guò)的概率均為.
(Ⅰ)如果該同學(xué)10所高校的考試都參加,試求恰有2所通過(guò)的概率;
(Ⅱ)假設(shè)該同學(xué)參加每所高?荚囁璧馁M(fèi)用均為元,該同學(xué)決定按順序參加考試,一旦通過(guò)某所高校的考試,就不再參加其它高校的考試,試求該同學(xué)參加考試所需費(fèi)用的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知圓,直線(xiàn),圓C上任意一點(diǎn)A到直線(xiàn)的距離小于2的概率為
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知一顆粒子等可能地落入如右圖所示的四邊形內(nèi)的任意位置,如果通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)粒子落入△內(nèi)的頻率穩(wěn)定在附近,那么點(diǎn)和點(diǎn)到時(shí)直線(xiàn)的距離之比約為(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某人忘記了電話(huà)號(hào)碼的最后一個(gè)數(shù)字,隨意撥號(hào),則撥號(hào)不超過(guò)三次而接通電話(huà)的概率為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有兩枚質(zhì)地均勻的骰子,一枚紅色骰子有兩個(gè)面是1,其余面是2,3,4,5,另一枚藍(lán)
色骰子有兩面是2,其余面是3,4,5,6,則兩個(gè)骰子向上點(diǎn)數(shù)相同的概率為(    )
                          

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校有一貧困學(xué)生因病需手術(shù)治療,但現(xiàn)在還差手術(shù)費(fèi)萬(wàn)元,團(tuán)委計(jì)劃在全校開(kāi)展愛(ài)心募捐活動(dòng),為了增加活動(dòng)的趣味性吸引更多學(xué)生參與,特舉辦“搖獎(jiǎng)100%中獎(jiǎng)”活動(dòng).凡捐款10元者,享受一次搖獎(jiǎng)機(jī)會(huì),如圖是搖獎(jiǎng)機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖,搖獎(jiǎng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)盤(pán)是均勻的,扇形區(qū)域所對(duì)應(yīng)的圓心角的比值分別為1:2:3:4:5.相應(yīng)區(qū)域分別設(shè)立一、二、三、四、五等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品分別為價(jià)值分別為5元、4元、3元、2元、1元的學(xué)習(xí)用品.搖獎(jiǎng)時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)片刻,待停止后,固定指針指向哪個(gè)區(qū)域(邊線(xiàn)忽略不計(jì))即可獲得相應(yīng)價(jià)值的學(xué)習(xí)用品(如圖指針指向區(qū)域,可獲得價(jià)值3元的學(xué)習(xí)用品).
(Ⅰ)預(yù)計(jì)全校捐款10元者將會(huì)達(dá)到1500人次,那么除去購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的款項(xiàng)后,剩余款項(xiàng)是否能幫助該生完成手術(shù)治療?
(II)如果學(xué)生甲捐款20元,獲得了兩次搖獎(jiǎng)機(jī)會(huì),求他獲得價(jià)值6元的學(xué)習(xí)用品的概率.

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