(本題滿分15分)已知定義在上的函數(shù),其中為常數(shù)。
(1)若是函數(shù)的一個極值點,求的值; (2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍; (3)若,在處取得最大值,求實數(shù)的取值范圍。
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
(1),(1分)
因為是的一個極值點,所以,所以;(3分)
(2)①當時,在區(qū)間上是增函數(shù),所以符合題意,(5分)
② 當時,,令得:。
當時,對任意,所以符合題意;
當時,時,,所以,
所以符合題意。 (8分)
綜上所述得的取值范圍為: (9分)
(3)。
, (11分)
令,即,(*)顯然
設(shè)方程(*)的兩個根分別為,由(*)式得,
不妨設(shè)。
當時,為極小值,
所以在上的最大值只能是或;
當時,由于在上是遞減函數(shù),所以最大值為
所以在上的最大值只能是或; (14分)
由已知得在處取得最大值,所以;
即,解得,
又因為,所以的取值范圍為。 (15分)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
(本題滿分15分)已知點(0,1),,直線、都是圓的切線(點不在軸上).
(Ⅰ)求過點且焦點在軸上的拋物線的標準方程;
(Ⅱ)過點(1,0)作直線與(Ⅰ)中的拋物線相交于兩點,問是否存在定點使為常數(shù)?若存在,求出點的坐標及常數(shù);若不存在,請說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省揚州市高二下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分15分)
已知命題p:,命題q:. 若“p且q”為真命題,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高三10月月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分15分)已知函數(shù).
(Ⅰ)若為定義域上的單調(diào)函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)當時,求函數(shù)的最大值;
(Ⅲ)當,且時,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高三下學(xué)期2月模擬考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分15分)已知圓N:和拋物線C:,圓的切線與拋物線C交于不同的兩點A,B,
(1)當直線的斜率為1時,求線段AB的長;
(2)設(shè)點M和點N關(guān)于直線對稱,問是否存在直線使得?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:杭州市2010年第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測 題型:解答題
(本題滿分15分)已知直線,曲線
(1)若且直線與曲線恰有三個公共點時,求實數(shù)的取值;
(2)若,直線與曲線M的交點依次為A,B,C,D四點,求|AB+|CD|的取值范圍。[來源:Z+xx+k.Com]
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