【題目】對稱軸為坐標軸的橢圓的焦點為,,在上.
(1)求橢圓的方程;
(2)設不過原點的直線與橢圓交于,兩點,且直線,,的斜率依次成等比數(shù)列,則當的面積為時,求直線的方程.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年底,北京2022年冬奧組委會啟動志愿者全球招募,僅一個月內報名人數(shù)便突破60萬,其中青年學生約有50萬人.現(xiàn)從這50萬青年學生志愿者中,按男女分層抽樣隨機選取20人進行英語水平測試,所得成績(單位:分)統(tǒng)計結果用莖葉圖記錄如下:
(Ⅰ)試估計在這50萬青年學生志愿者中,英語測試成績在80分以上的女生人數(shù);
(Ⅱ)從選出的8名男生中隨機抽取2人,記其中測試成績在70分以上的人數(shù)為X,求的分布列和數(shù)學期望;
(Ⅲ)為便于聯(lián)絡,現(xiàn)將所有的青年學生志愿者隨機分成若干組(每組人數(shù)不少于5000),并在每組中隨機選取個人作為聯(lián)絡員,要求每組的聯(lián)絡員中至少有1人的英語測試成績在70分以上的概率大于90%.根據圖表中數(shù)據,以頻率作為概率,給出的最小值.(結論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),為直線的傾斜角).以原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,并在兩個坐標系下取相同的長度單位.
(1)當時,求直線的極坐標方程;
(2)若曲線和直線交于,兩點,且,求直線的傾斜角.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為準確把握市場規(guī)律,某公司對其所屬商品售價進行市場調查和模型分析,發(fā)現(xiàn)該商品一年內每件的售價按月近似呈的模型波動(為月份),已知3月份每件售價達到最高90元,直到7月份每件售價變?yōu)樽畹?/span>50元.則根據模型可知在10月份每件售價約為_____.(結果保留整數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】棉花的纖維長度是評價棉花質量的重要指標,某農科所的專家在土壤環(huán)境不同的甲、乙兩塊實驗地分別種植某品種的棉花,為了評價該品種的棉花質量,在棉花成熟后,分別從甲、乙兩地的棉花中各隨機抽取20根棉花纖維進行統(tǒng)計,結果如下表:(記纖維長度不低于300的為“長纖維”,其余為“短纖維”)
纖維長度 | |||||
甲地(根數(shù)) | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
乙地(根數(shù)) | 1 | 1 | 2 | 10 | 6 |
(1)由以上統(tǒng)計數(shù)據,填寫下面列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過0.025的前提下認為“纖維長度與土壤環(huán)境有關系”.
甲地 | 乙地 | 總計 | |
長纖維 | |||
短纖維 | |||
總計 |
附:(1);
(2)臨界值表;
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(2)現(xiàn)從上述40根纖維中,按纖維長度是否為“長纖維”還是“短纖維”采用分層抽樣的方法抽取8根進行檢測,在這8根纖維中,記乙地“短纖維”的根數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,直線與拋物線交于兩點.
(Ⅰ)若,求以為直徑的圓被軸所截得的弦長;
(Ⅱ)分別過點作拋物線的切線,兩條切線交于點,求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:x24py(p為大于2的質數(shù))的焦點為F,過點F且斜率為k(k0)的直線交C于A,B兩點,線段AB的垂直平分線交y軸于點E,拋物線C在點A,B處的切線相交于點G.記四邊形AEBG的面積為S.
(1)求點G的軌跡方程;
(2)當點G的橫坐標為整數(shù)時,S是否為整數(shù)?若是,請求出所有滿足條件的S的值;若不是,請說明理由.
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