【題目】東莞市某高級(jí)中學(xué)在今年4月份安裝了一批空調(diào),關(guān)于這批空調(diào)的使用年限(單位:年, )和所支出的維護(hù)費(fèi)用(單位:萬(wàn)元)廠家提供的統(tǒng)計(jì)資料如下:

(1)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),用最小二乘法原理求出維護(hù)費(fèi)用關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程;

(2)若規(guī)定當(dāng)維護(hù)費(fèi)用超過(guò)13.1萬(wàn)元時(shí),該批空調(diào)必須報(bào)廢,試根據(jù)(1)的結(jié)論預(yù)測(cè)該批空調(diào)使用年限的最大值.

參考公式:最小二乘估計(jì)線(xiàn)性回歸方程中系數(shù)計(jì)算公式:

,其中表示樣本均值.

【答案】(1);(2)11。

【解析】試題分析:(1)先求使用年限與維護(hù)費(fèi)用的平均數(shù),借助公式計(jì)算回歸系數(shù),再求出,求線(xiàn)性回歸方程;(2)依據(jù)題設(shè)建立不等式。

解:(1)

故線(xiàn)性回歸方程為

(2)當(dāng)維護(hù)費(fèi)用超過(guò)13.1萬(wàn)元時(shí),即

從第12年開(kāi)始這批空調(diào)必須報(bào)廢,該批空調(diào)使用年限的最大值為11年.

答:該批空調(diào)使用年限的最大值為11年.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A、B、C對(duì)應(yīng)的邊分別是a、b、c,C= ,且sinB=2sinAcos(A+B).
(1)證明:b2=2a2
(2)若△ABC的面積是1,求邊c.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 為常數(shù)),函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底).

(1)討論函數(shù)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

(2)若不等式對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知由甲、乙兩位男生和丙、丁兩位女生組成的四人沖關(guān)小組,參加由安徽衛(wèi)視推出的大型戶(hù)外競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)《男生女生向前沖》.活動(dòng)共有四關(guān),若四關(guān)都闖過(guò),則闖關(guān)成功,否則落水失敗.設(shè)男生闖過(guò)一至四關(guān)的概率依次是,女生闖過(guò)一至四關(guān)的概率依次是.

(Ⅰ)求男生甲闖關(guān)失敗的概率;

(Ⅱ)設(shè)表示四人沖關(guān)小組闖關(guān)成功的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且滿(mǎn)足 acosC﹣csinA=0.
(1)求角C的大。
(2)已知b=4,△ABC的面積為6 ,求邊長(zhǎng)c的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知
(1)求 的值;
(2)若 ,b=2,求△ABC的面積S.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某幾何體的三視圖如下圖,則該幾何體的體積為( )

A. 18 B. 20 C. 24 D. 12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(x﹣φ),且 f(x)dx=0,則函數(shù)f(x)的圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸是(
A.x=
B.x=
C.x=
D.x=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1979年,李政道博士給中國(guó)科技大學(xué)少年班出過(guò)一道智趣題:5只猴子分一堆桃子,怎么也不能分成5等份,只好先去睡覺(jué),準(zhǔn)備第二天再分,夜里1只猴子偷偷爬起來(lái),先吃掉一個(gè)桃子,然后將其分成5等份,藏起自己的一份就去睡覺(jué)了;第2只猴子又爬起來(lái),將剩余的桃子吃掉一個(gè)后,也將桃子分成5等份;藏起自己的一份睡覺(jué)去了;以后的3只猴子都先后照此辦理,問(wèn):最初至少有多少個(gè)桃子?最后至少剩下多少個(gè)桃子?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案