【題目】研究表明某地的山高 ()與該山的年平均氣溫 ()具有相關(guān)關(guān)系,根據(jù)所采集的數(shù)據(jù)得到線性回歸方程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.年平均氣溫為時(shí)該山高估計(jì)為
B.該山高為處的年平均氣溫估計(jì)為
C.該地的山高與該山的年平均氣溫的正負(fù)相關(guān)性與回歸直線的斜率的估計(jì)值有關(guān)
D.該地的山高與該山的年平均氣溫成負(fù)相關(guān)關(guān)系
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知曲線,以平面直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系,已知直線l:p(2cosθ-sinθ)=6.
(1)試寫(xiě)出直線l的直角坐標(biāo)方程和曲線C1的參數(shù)方程;
(2)在子曲線C1上求一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到直線l的距離最大,并求出此最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面與平面平行的充分條件可以是( )
A.內(nèi)有無(wú)窮多條直線都與平行
B.直線,,且直線a不在內(nèi),也不在內(nèi)
C.直線,直線,且,
D.內(nèi)的任何一條直線都與平行
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有4個(gè)不同的球,4個(gè)不同的盒子,把球全部放入盒子內(nèi).
(1)共有幾種放法?
(2)恰有2個(gè)盒子不放球,有幾種放法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某快餐連鎖店招聘外賣(mài)騎手,該快餐連鎖店提供了兩種日工資方案:方案①:規(guī)定每日底薪50元,快遞業(yè)務(wù)每完成一單提成3元;方案②:規(guī)定每日底薪100元,快遞業(yè)務(wù)的前44單沒(méi)有提成,從第45單開(kāi)始,每完成一單提成5元.該快餐連鎖店記錄了每天騎手的人均業(yè)務(wù)量.現(xiàn)隨機(jī)抽取100天的數(shù)據(jù),將樣本數(shù)據(jù)分為,,,,,,七組,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)隨機(jī)選取一天,估計(jì)這一天該連鎖店的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于65單的概率;
(2)若騎手甲、乙選擇了日工資方案①,丙、丁選擇了日工資方案②.現(xiàn)從上述4名騎手中隨機(jī)選取2人,求至少有1名騎手選擇方案①的概率;
(3)若從人均日收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為新聘騎手做出日工資方案的選擇,并說(shuō)明理由.(同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校要從甲、乙兩名同學(xué)中選擇一人參加該市組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,已知甲、乙兩名同學(xué)最近7次模擬競(jìng)賽的數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分100分)如下:
甲:79,81,83,84,85,90,93;
乙:75,78,82,84,90,92,94.
(1)完成答題卡中的莖葉圖;
(2)分別計(jì)算甲、乙兩名同學(xué)最近7次模擬競(jìng)賽成績(jī)的平均數(shù)與方差,并由此判斷該校應(yīng)選擇哪位同學(xué)參加該市組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)、為兩條不同的直線,、、為三個(gè)不同的平面,則下列命題正確的是( )
A.,,則B.,,則
C.,,則與是異面直線D.,,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),給出下列關(guān)于的性質(zhì):
①是周期函數(shù),3是它的一個(gè)周期;
②是偶函數(shù);
③方程有有理根;
④方程與方程的解集相同;
⑤是周期函數(shù),是它的一個(gè)周期.
其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是的一個(gè)極值點(diǎn),判斷的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),,且,證明:.
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