設(shè)關(guān)于的函數(shù)，其中為上的常數(shù)，若函數(shù)在處取得極大值
(1)求實(shí)數(shù)的值
(2)若函數(shù)的圖像與直線有兩個(gè)交點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍
(3)設(shè)函數(shù)，若對(duì)任意的，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

解：(1) 
因?yàn)楹瘮?shù)在處取得極大值
所以,解 
(2)由（Ⅰ）知，令得或（舍去）
在上函數(shù)單調(diào)遞增，在上函數(shù)單調(diào)遞減
當(dāng)時(shí)，，所以,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，在區(qū)間上單調(diào)遞減，所以,當(dāng)時(shí)，函數(shù)取得最大值，
當(dāng)時(shí)，即
所以，當(dāng)時(shí)，函數(shù)的圖象與直線有兩個(gè)交點(diǎn)，
(3)設(shè)
 
當(dāng)時(shí),，在遞增，不成立，（舍）
當(dāng)時(shí)
當(dāng)，即時(shí)，在遞增，，不成立
當(dāng)，即時(shí)，在遞增，所以，解得 ，所以，此時(shí)   
當(dāng)時(shí)，在遞增，成立；
當(dāng)時(shí)，不成立 ，
綜上， 

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，鋼板材料ABCD，上沿為圓弧AD，其所在圓的圓心為BC中點(diǎn)O，AB、CD都垂直于BC，且AB=CD=
3
米，BC=2米，現(xiàn)要用這塊鋼板材料截成一塊矩形板EFGH（其中G，H在AD上，E，F(xiàn)在BC上），設(shè)∠BOH=θ．
（1）求矩形EFGH的面積S關(guān)于θ的函數(shù)表達(dá)式S=f（θ）；
（2）求矩形面積S的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m=（x-lnx-y，a），
n
=（
1
x
+lnx+15，1），其中a＞0，且a≠1，當(dāng)時(shí)，y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式記為y=f（x）；
（1）寫(xiě)出函數(shù)f（x）的解析式，并討論f（x）的單調(diào)性；
（2）設(shè)函數(shù)g（x）=
(-2x3-3ax2-6ax-4a2+6a)   ex，x≤1
e•f(x)，x＞
1（e是自然數(shù)的底數(shù)）．是否存在正整數(shù)a，使g（x）在[-a，a]上為減函數(shù)？若存在，求出所有滿足條件的正整數(shù)a；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年山東省青島市高考模擬練習(xí)題（一）數(shù)學(xué)（文） 題型：解答題

（本小題滿分14分）

設(shè)關(guān)于的函數(shù)，其中為上的常數(shù)，若函數(shù)在處取得極大值．

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值；

(Ⅱ)若函數(shù)的圖象與直線有兩個(gè)交點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

(Ⅲ)設(shè)函數(shù)，若對(duì)任意地，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)關(guān)于的函數(shù)，其中為上的常數(shù)，若函數(shù)在處取得極大值．

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值；

(Ⅱ)若函數(shù)的圖象與直線有兩個(gè)交點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

(Ⅲ)設(shè)函數(shù)，若對(duì)任意地，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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