某市為了爭創(chuàng)“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。 統(tǒng)計局調(diào)查中心隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:

甲組

84

85

87

88

88

90

乙組

82

86

87

88

89

90

根據(jù)表中的數(shù)據(jù),哪個組對精神文明建設知識的掌握更為穩(wěn)定?

用簡單隨機抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名,他們的得分情況組成一個樣本,求抽出的兩名成員的分數(shù)差值至少是4分的概率。

解:(1)由題意可知,,          ………………1分             ………………2分

  ……3分

   ……4分

因為,所以甲組的成績比乙組穩(wěn)定。                                ………6分

(2)從乙組抽取兩名成員的分數(shù),所有基本事件為(用坐標表示):(82,86),(82,87),(82,87),(82,89),(82,90),(86,87),(86,88),(86,89),(86,90),(87,88)(87,89)(87,90),(88,89),(88,90),(89,90)共15種情況。   ………………8分

則抽取的兩名成員的分數(shù)差值至少是4的事件包含:(82,86),(82,87),(82,87),(82,89),(82,90),(86,90)共6種情況。                           ………………10分                                              

由古典概型公式可知,抽取的兩名成員的分數(shù)差值至少是4分的概率P=      ……12分   

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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(本題滿分12分)某市為了爭創(chuàng)“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。統(tǒng)計局調(diào)查隊隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:

甲組
84
85
87
88
88
90
乙組
82
86
87
88
89
90
(1) 根據(jù)表中的數(shù)據(jù),哪個組對精神文明建設知識的掌握更為穩(wěn)定?
(2) 用簡單隨機抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名,他們的得分情況組成一個樣本,求抽
出的兩名成員的分數(shù)差值至少是4分的概率。

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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試理科數(shù)學 題型:解答題

(本題滿分12分)某市為了爭創(chuàng)“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。 統(tǒng)計局調(diào)查中心隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:

甲組

84

85

87

88

88

90

乙組

82

86

87

88

89

90

根據(jù)表中的數(shù)據(jù),哪個組對精神文明建設知識的掌握更為穩(wěn)定?

用簡單隨機抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名,他們的得分情況組成一個樣本,求抽出的兩名成員的分數(shù)差值至少是4分的概率。

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試文科數(shù)學 題型:解答題

(本題滿分12分)某市為了爭創(chuàng)“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。統(tǒng)計局調(diào)查隊隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:

甲組

84

85

87

88

88

90

乙組

82

86

87

88

89

90

(1) 根據(jù)表中的數(shù)據(jù),哪個組對精神文明建設知識的掌握更為穩(wěn)定?

(2) 用簡單隨機抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名,他們的得分情況組成一個樣本,求抽

出的兩名成員的分數(shù)差值至少是4分的概率。

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某市為了爭創(chuàng)“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。統(tǒng)計局調(diào)查隊隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:

甲組

84

85

87

88

88

90

乙組

82

86

87

88

89

90

(1) 根據(jù)表中的數(shù)據(jù),哪個組對精神文明建設知識的掌握更為穩(wěn)定?

(2) 用簡單隨機抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名,他們的得分情況組成一個樣本,求抽出的兩名成員的分數(shù)差值至少是4分的概率。

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