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已知數列是等比數列,且,那么=(  ).
A.5B.10C.15D.20
A

試題分析:由等比數列的性質“”,得;可化為,即;又.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設正數數列為等比數列,,記.
(1)求;
(2)證明: 對任意的,有成立.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知等比數列中,,,分別為△ABC的三個內角A,B,C的對邊,且.
(1)求數列的公比;
(2)設集合,且,求數列的通項公式.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在等差數列{an}中,a1=1,d=3,當an=298時,序號n等于( 。
A.99B.100C.96D.101

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如果-1,a,b,c,-9成等比數列,那么(   )
A.b=3,ac=9B.b=-3,ac=9
C.b=3,ac=-9D.b=-3,ac=-9

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在等比數列中,若,則(  )
A.4B.C.D.2

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某地今年年初有居民住房面積為m2,其中需要拆除的舊房面積占了一半,當地有關部門決定每年以當年年初住房面積的10%的住房增長率建設新住房,同時每年拆除xm2的舊住房,又知該地區(qū)人口年增長率為4.9‰.
(1)如果10年后該地區(qū)的人均住房面積正好比目前翻一番,那么每年應拆除的舊住房面積x是多少?
(2)依照(1)拆房速度,共需多少年能拆除所有需要拆除的舊房?
下列數據供計算時參考:
1.19=2.38
1.00499=1.04
1.110=2.6
1.004910=1.05
1.111=2.85
1.004911=1.06
 

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

設等比數列的前項和為,已知的值為      

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知等比數列滿足,,數列的前項和,則       

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