為迎接2010年上海世界博覽會(huì)的召開(kāi),上海某高校對(duì)本校報(bào)名參加志愿者服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ).日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),每名志愿者可以選擇參加一項(xiàng)培訓(xùn).參加兩項(xiàng)培訓(xùn)或不參加培訓(xùn).已知參加過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)的有75%,參加過(guò)日語(yǔ)培訓(xùn)的有60%,假設(shè)每名志愿者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是相互獨(dú)立的,且各人的選擇相互之間沒(méi)有影響.
(1)從該高校志愿者中任選1名,求這人參加過(guò)本次口語(yǔ)培訓(xùn)的概率;
(2)從該高校志愿者中任選3名,求至少有2人參加過(guò)本次口語(yǔ)培訓(xùn)的概率.
分析:(1)任選一名志愿者,記“該人參加過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)”為事件A,“該人參加過(guò)日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)”為事件B,根據(jù)題意,易得AB的概率以及AB相互獨(dú)立,進(jìn)而由互斥事件的概率公式,計(jì)算可得答案,
(2)根據(jù)題意,“至少有2人參加過(guò)培訓(xùn)”即“有2人參加過(guò)培訓(xùn)”與“3人參加過(guò)培訓(xùn)”兩種情況,由互斥事件的概率,計(jì)算可得答案.
解答:解:(1)任選一名志愿者,記“該人參加過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)”為事件A,
“該人參加過(guò)日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)”為事件B,
則P(A)=0.75,P(B)=0.6且A、B相互獨(dú)立,
任選1名志愿者,該人參加過(guò)培訓(xùn)概率為:
P1=P(A+B+AB)=
P(A)+P(B)+P(AB)=0.75×0.4+0.25×0.6+0.75×0.6=0.9
(2)任選3名志愿者,這3人中至少有2人參加過(guò)培訓(xùn)的概率為:
P
2=C
32×0.9
2×0.1+C
33×0.9
3=0.243+0.729=0.972.
點(diǎn)評(píng):本題考查了概率中的互斥事件、對(duì)立事件及獨(dú)立事件的概率,注意先明確事件之間的關(guān)系,進(jìn)而選擇對(duì)應(yīng)的公式來(lái)計(jì)算.
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省重點(diǎn)學(xué)校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
為迎接2010年上海世界博覽會(huì)的召開(kāi),上海某高校對(duì)本校報(bào)名參加志愿者服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ).日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),每名志愿者可以選擇參加一項(xiàng)培訓(xùn).參加兩項(xiàng)培訓(xùn)或不參加培訓(xùn).已知參加過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)的有75%,參加過(guò)日語(yǔ)培訓(xùn)的有60%,假設(shè)每名志愿者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是相互獨(dú)立的,且各人的選擇相互之間沒(méi)有影響.
(1)從該高校志愿者中任選1名,求這人參加過(guò)本次口語(yǔ)培訓(xùn)的概率;
(2)從該高校志愿者中任選3名,求至少有2人參加過(guò)本次口語(yǔ)培訓(xùn)的概率.
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