如圖,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=BC=PA=1,AD=3,E是PB的中點(diǎn).
(1)求證:AE⊥平面PBC;
(2)求二面角B-PC-D的余弦值.
分析:(1)建立空間直角坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示向量,求得
AE
BC
=0,
AE
BP
=0,即可證得結(jié)論;
(2)確定平面PCD、平面PBC的法向量,利用向量的夾角公式可得結(jié)論.
解答: (1)證明:根據(jù)題意,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),
D(0,3,0),P(0,0,1),E(
1
2
,0,
1
2
),
AE
=(
1
2
,0,
1
2
),
BC
=(0,1,0),
BP
=(-1,0,1).
AE
BC
=0,
AE
BP
=0,
所以
AE
BC
AE
BP

所以AE⊥BC,AE⊥BP.
因?yàn)锽C,BP?平面PBC,且BC∩BP=B,
所以AE⊥平面PBC.              
(2)解:設(shè)平面PCD的法向量為
n
=(x,y,z),則
n
CD
=0,
n
PD
=0.
因?yàn)?span id="gyvfm4n" class="MathJye">
CD
=(-1,2,0),
PD
=(0,3,-1),所以
-x+2y=0
3y-z=0

令x=2,則y=1,z=3.
所以
n
=(2,1,3)是平面PCD的一個(gè)法向量.              …8分
因?yàn)锳E⊥平面PBC,所以
AE
平面PBC的法向量.
所以cos<
AE
,
n
>=
AE
n
|
AE
||
n
|
=
5
7
14

根據(jù)圖形可知,二面角B-PC-D的余弦值為-
5
7
14
.          …10分
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直,考查面面接哦,考查利用向量知識(shí)解決立體幾何問題,正確用坐標(biāo)表示向量是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).
(1)求二面角P-CD-B的大;
(2)求證:平面MND⊥平面PCD;
(3)求點(diǎn)P到平面MND的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA⊥平面AC,四邊形ABCD是矩形,E、F分別是AB、PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AF∥平面PCE;
(Ⅱ)若二面角P-CD-B為45°,AD=2,CD=3,求點(diǎn)F到平面PCE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,AB=2,BC=
2
PB=
6

(1)證明:面PAC⊥平面PBC
(2)求二面角P-BC-A的大小
(3)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•天津模擬)如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)
F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng),
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)證明:無(wú)論點(diǎn)E在邊BC的何處,都有PE⊥AF;
(Ⅲ)當(dāng)BE等于何值時(shí),二面角P-DE-A的大小為45°?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng).
(1)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并求出EF到平面PAC的距離;
(2)命題:“不論點(diǎn)E在邊BC上何處,都有PE⊥AF”,是否成立,并說(shuō)明理由.

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