設(shè)函數(shù)f(x)=
2x-b
(x-1)2
,已知此函數(shù)的圖象在x=2處的切線的斜率為2.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若x∈[2,4],求函數(shù)的值域;
(3)設(shè)a≤
1
2
,函數(shù)g(x)=x2-8ax-2a,x∈[2,4].若對(duì)于任意的x1∈[2,4],總存在x0∈[2,4]使得g(x0)=f(x1)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)根據(jù)函數(shù)f(x)圖象在x=2處的切線的斜率為2,求導(dǎo),令f′(2)=2,求得b的值,從而求得函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)在(2,4)上的極值,再與f(2)、f(4)比較大小,求得函數(shù)的值域;(3)由對(duì)于任意的x1∈[2,4],總存在x0∈[2,4]使得g(x0)=f(x1)成立,函數(shù)g(x)在區(qū)間[2,4]上的最大值不小于函數(shù)f(x)的最大值,函數(shù)g(x)在區(qū)間[2,4]上最小值不小于函數(shù)f(x)的最小值,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)g(x)的最值問(wèn)題.
解答:解:(1)f′(x)=
-2x2+2bx-2b+2
(x-1)4
∵f′(2)=2   
∴b=4   f(x)=
2x-4
(x-1)2

(2)f′(x)=
-2x2+8x-6
(x-1)4
=0

即:-2x2+8x-6=0且x≠1
解得:x=3,x=1(舍)
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f(x)最大值:f(3)=
1
2

f(x)最小值:比較f(2)=0,f(4)=
4
9
,所以最小值為f(2)=0;
(3)g(x)=x2-8ax-2a=(x-4a)2-16a2-2a
a≤
1
2
,x∈[2,4].
∴g(x)min=g(2)=4-18a,
g(x)max=g(4)=16-34a,
∵對(duì)于任意的x1∈[2,4],總存在x0∈[2,4]使得g(x0)=f(x1)成立,
16-34a≥
1
2
4-18a≤0
,解得
2
9
≤a≤
31
68

∴a的取值范圍是
2
9
≤a≤
31
68
點(diǎn)評(píng):考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,和利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值、最值問(wèn)題,特別是(3)的設(shè)問(wèn)方式,增加了題目的難度,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想方法,屬難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x+1x2+2

(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)若對(duì)一切x∈R,-3≤af(x)+b≤3,求a-b的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x
|x|+1
(x∈R)
,區(qū)間M=[a,b](其中a<b),集合N={y|y=f(x),x∈M},則使M=N成立的實(shí)數(shù)對(duì)(a,b)有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•重慶三模)設(shè)函數(shù)f(x)=
2x+3
3x-1
,則f-1(1)
=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2
x+2
,點(diǎn)A0表示原點(diǎn),點(diǎn)An=[n,f(n)](n∈N*).若向量
an
=
A0A1
+
A1A2
+…+
An-1An
,θn
an
i
的夾角[其中
i
=(1,0)]
,設(shè)Sn=tanθ1+tanθ2+…+tanθn,則
lim
n→∞
Sn
=
3
4
2
3
4
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x-3,x≥1
1-3x
x
,0<x<1
,若f(x0)=1,則x0等于( 。

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