(08年東北師大附中三摸理) (12分)如圖,在直角梯形P1DCB中,P1D∥CB,CD⊥P1D,P1D=6,BC=3,DC=,A是P1D的中點(diǎn),E是線段AB的中點(diǎn),沿AB把平面P1AB折起到平面PAB的位置,使二面角P-CD-B成45°角.
(Ⅰ)求證:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求平面PEC和平面PAD所成的銳二面角的大。
解析:證明(Ⅰ)
AB∥DC,DC平面PAD.
DCPD DCAD, PDA為二面角P-CD-B的平面角.………3分
故PDA=45° PA=AD=3, APD=45°. PAAD.
又PAAB ,PA平面ABCD. ……………………………………6分
(Ⅱ)證法一:延長DA,CE交于點(diǎn)N,連結(jié)PN,
由折疊知又.
,
又由(1)知,
為二面角的平面角.………9分
在直角三角形中,
,.
即平面PEC和平面PAD所成銳二面角為30°. ……………………………………12分
證法二:如圖建立空間直角坐標(biāo)系 ,則
,設(shè)為平面的法向量,則
,可設(shè),
又平面的法向量,
.
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年東北師大附中三摸理) (12分) 在數(shù)列中,,,記,.
(Ⅰ)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(Ⅱ)記,數(shù)列的前n項和為,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年東北師大附中四摸文) 已知函數(shù)的圖象為曲線.
(Ⅰ) 若曲線上存在點(diǎn),使曲線在點(diǎn)處的切線與軸平行,求的關(guān)系;
(Ⅱ) 說明函數(shù)可以在和時取得極值,并求此時的值;
(Ⅲ) 在滿足(2)的條件下,在時恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年東北師大附中四摸)(12分)已知雙曲線的中心在原點(diǎn),對稱軸為坐標(biāo)軸,其一條漸近線方程是,且雙曲線過點(diǎn).
(1) 求此雙曲線的方程;
(2) 設(shè)直線過點(diǎn),其方向向量為,令向量滿足.雙曲線的右支上是否存在唯一一點(diǎn),使得. 若存在,求出對應(yīng)的值和的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年東北師大附中理)(12分)
某市舉行的一次數(shù)學(xué)新課程骨干教師培訓(xùn),共邀請10名使用不同版本教材的教師,數(shù)據(jù)如下表所示:
版本 | 人教A版 | 人教B版 | ||
性別 | 男教師 | 女教師 | 男教師 | 女教師 |
人數(shù) | 3 | 2 | 2 | 3 |
(Ⅰ)從這10名教師中隨機(jī)選出2名,則2人恰好是教不同版本的男教師的概率是多少?
(Ⅱ)培訓(xùn)活動隨機(jī)選出2名代表發(fā)言,設(shè)發(fā)言代表中使用人教B版的女教師人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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