【題目】將名學(xué)生分成兩組參加城市綠化活動，其中組布置盆盆景， 組種植棵樹苗.根據(jù)歷年統(tǒng)計，每名學(xué)生每小時能夠布置盆盆景或者種植棵樹苗.設(shè)布置盆景的學(xué)生有人，布置完盆景所需要的時間為，其余學(xué)生種植樹苗所需要的時間為（單位：小時，可不為整數(shù)）.

⑴寫出、的解析式；

⑵比較、的大小，并寫出這名學(xué)生完成總?cè)蝿?wù)的時間的解析式；

⑶應(yīng)怎樣分配學(xué)生，才能使得完成總?cè)蝿?wù)的時間最少？

【答案】（1）， ， ；（2）見解析；（3）布置盆景和種植樹苗的學(xué)生分別有人或人.

【解析】試題分析：（1）設(shè)布置盆景的學(xué)生有x人，則B組人數(shù)為51-x，可求出A組所用時間， ， ，化簡即可；
（2）通過作差比較g（x）、h（x）的大小，確定A組與B組的所需時間，寫出分段函數(shù)的解析式即可．
（3）通過兩組用時比較，計算x=20與x=21時，求出總用時最少者，即可得到結(jié)果．

試題解析：

⑴由題意布置盆景的學(xué)生有人，種植樹苗的學(xué)生有人，所以， .

， ；

⑵，因為所以

當(dāng)時，

當(dāng)時，

所以；

⑶完成總?cè)蝿?wù)所用時間最少即求的最小值

當(dāng)時， 遞減，則.

故的最小值為，此時人

當(dāng)時， 遞增，則

故的最小值為，此時人

所以布置盆景和種植樹苗的學(xué)生分別有人或人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中， ， ， ，平面底面， ，

和分別是和的中點(diǎn)，求證：

（1）平面；

（2）；

（3）平面平面.

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【題目】如圖， 是圓柱的母線， 是的直徑， 是底面圓周上異于的任意一點(diǎn)， ， .

（1）求證：

（2）當(dāng)三棱錐的體積最大時，求與平面所成角的大��；

（3）上是否存在一點(diǎn)，使二面角的平面角為45°？若存在，求出此時的長；若不存在，請說明理由.

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【題目】已知雙曲線 的離心率為e，經(jīng)過第一、三象限的漸近線的斜率為k，且e≥ k．
（1）求m的取值范圍；
（2）設(shè)條件p：e≥ k；條件q：m2﹣（2a+2）m+a（a+2）≤0．若p是q的必要不充分條件，求a的取值范圍．

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【題目】已知函數(shù)（）

（1）若，用“五點(diǎn)法”在給定的坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)在[0,π]上的圖象．

（2）若偶函數(shù)，求

（3）在（2）的前提下，將函數(shù)的圖象向右平移個單位后，再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍，縱坐標(biāo)不變，得到函數(shù)的圖象，求在的單調(diào)遞減區(qū)間．

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【題目】如圖所示，三棱柱A1B1C1﹣ABC的側(cè)棱AA1⊥底面ABC，AB⊥AC，AB=AA1 ， D是棱CC1的中點(diǎn)．

（Ⅰ）證明：平面AB1C⊥平面A1BD；
（Ⅱ）在棱A1B1上是否存在一點(diǎn)E，使C1E∥平面A1BD？并證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中， ， ， ， 且， 分別為的中點(diǎn).

（1）求證： 平面；

（2）求證： 平面；

（3）若二面角的大小為，求四棱錐的體積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了解1000名高一新生的身體生長狀況，用系統(tǒng)抽樣法（按等距的規(guī)則）抽取40名同學(xué)進(jìn)行檢查，將學(xué)生從1～1000進(jìn)行編號，現(xiàn)已知第18組抽取的號碼為443，則第一組用簡單隨機(jī)抽樣抽取的號碼為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知正三棱柱， 是的中點(diǎn)．

求證：（1）平面；

（2）平面平面．

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