【題目】已知橢圓的中心為原點(diǎn),左焦點(diǎn)為,離心率為,不與坐標(biāo)軸垂直的直線(xiàn)與橢圓交于兩點(diǎn).

1)若為線(xiàn)段的中點(diǎn),求直線(xiàn)的方程.

2)求點(diǎn)是直線(xiàn)上一點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,且滿(mǎn)足,設(shè)直線(xiàn)與直線(xiàn)的斜率分別為,問(wèn):是否為定值?若是,請(qǐng)求出的值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】12的值是定值,且值為

【解析】

(1)設(shè)橢圓的半焦距為,根據(jù)求得橢圓的方程,再根據(jù)為線(xiàn)段的中點(diǎn),利用點(diǎn)差法求解。

(2)根據(jù)(1)求得直線(xiàn),點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)點(diǎn),,根據(jù),得間的關(guān)系,再計(jì)算.

(1)設(shè)橢圓的半焦距為,由題意可得,解得.

故橢圓的方程為.

設(shè),.易知

由于點(diǎn)都在橢圓上,所以,

所以.

因?yàn)?/span>為線(xiàn)段的中點(diǎn),

所以.

故直線(xiàn)的方程為,即.

(2)由(1)可知,直線(xiàn),點(diǎn).

設(shè)點(diǎn),

易知.因?yàn)?/span>,

所以,得.

因?yàn)辄c(diǎn)在橢圓上,所以,即.

所以,

所以的值是定值,且值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓的右焦點(diǎn)為,離心率為,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)相交于兩點(diǎn),點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn).

1)當(dāng)的傾斜角為時(shí),求直線(xiàn)的方程;

2)試探究在軸上是否存在定點(diǎn),使得為定值?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(Ⅰ)寫(xiě)出直線(xiàn)的普通方程和曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若直線(xiàn)經(jīng)過(guò)曲線(xiàn)的焦點(diǎn)且與曲線(xiàn)相交于兩點(diǎn),設(shè)線(xiàn)段的中點(diǎn)為,求的值.

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【題目】在三棱柱中,,,且.

1)求證:平面平面;

2)設(shè)二面角的大小為,求的值.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是平行四邊形,,平面底面,且,,分別為,的中點(diǎn).

1)求證:平面

2)求證:平面平面;

3)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心為原點(diǎn),左焦點(diǎn)為,離心率為,不與坐標(biāo)軸垂直的直線(xiàn)與橢圓交于兩點(diǎn).

1)若為線(xiàn)段的中點(diǎn),求直線(xiàn)的方程.

2)若點(diǎn)是直線(xiàn)上一點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,且滿(mǎn)足,設(shè)直線(xiàn)與直線(xiàn)的斜率分別為,問(wèn): 是否為定值?若是.請(qǐng)求出的值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】某中學(xué)2018年的高考考生人數(shù)是2015年高考考生人數(shù)的倍,為了更好地對(duì)比該校考生的升學(xué)情況,統(tǒng)計(jì)了該校2015年和2018年的高考情況,得到如圖柱狀圖:

則下列結(jié)論正確的是  

A. 與2015年相比,2018年一本達(dá)線(xiàn)人數(shù)減少

B. 與2015年相比,2018年二本達(dá)線(xiàn)人數(shù)增加了

C. 2015年與2018年藝體達(dá)線(xiàn)人數(shù)相同

D. 與2015年相比,2018年不上線(xiàn)的人數(shù)有所增加

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;

(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)是軌跡上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)直線(xiàn)與軌跡的另一交點(diǎn)分別為且直線(xiàn)的斜率之積等于,問(wèn)四邊形的面積是否為定值?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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