【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若直線是函數(shù)圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若函數(shù)在上的最大值為(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)的值;
(3)若關(guān)于的方程有且僅有唯一的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3)或.
【解析】試題分析:(1)可設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo),切點(diǎn)坐標(biāo)滿足函數(shù)方程,且有.解方程組可得的值;(2)函數(shù)求導(dǎo)后,對(duì)分類討論原函數(shù)的單調(diào)性,求得函數(shù)的最大值,建立關(guān)于的方程,解得值;(3)對(duì)原方程進(jìn)行配湊可得 ,構(gòu)造函數(shù)方程在上有且僅有唯一實(shí)數(shù)根,利用一元二次函數(shù)根的分布問(wèn)題可得結(jié)果.
試題解析:(1), ,
設(shè)切點(diǎn)橫坐標(biāo)為,則
消去,得,故,得.
(2), , ,
①當(dāng)時(shí), 在上恒成立, 在上單調(diào)遞增,
則 ,得,舍去;
②當(dāng)時(shí), 在上恒成立, 在上單調(diào)遞減,
則 ,得,舍去;
③當(dāng)時(shí),由,得;由,得.
故在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
則 ,得,
設(shè), ,則, ,
當(dāng)時(shí), , 單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí), , 單調(diào)遞增,
故, 的解為.
綜上①②③,.
(3)方程可化為:
,
令,故原方程可化為,
由(2)可知在上單調(diào)遞增,故有且僅有唯一實(shí)數(shù)根,即方程(ж)在上有且僅有唯一實(shí)數(shù)根,
①當(dāng),即時(shí),方程(※)的實(shí)數(shù)根為,滿足題意;
②當(dāng),即時(shí),方程(※)有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,
記為, ,不妨設(shè), ,
Ⅰ)若, ,代入方程(※)得,得或,
當(dāng)時(shí)方程(※)的兩根為0,1,符合題意;
當(dāng)時(shí)方程(※)的兩根為2,-1,不合題意,舍去;
Ⅱ)若, ,設(shè),則,得;
綜合①②,實(shí)數(shù)的取值范圍為或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)= ,若f(1﹣a)=f(1+a),則a的值為( )
A.﹣
B.﹣
C.﹣ 或﹣
D.﹣1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知下圖中,四邊形 ABCD是等腰梯形, , , 于M、交EF于點(diǎn)N, , ,現(xiàn)將梯形ABCD沿EF折起,記折起后C、D為、且使,如圖示.
(Ⅰ)證明: 平面ABFE;,
(Ⅱ)若圖6中, ,求點(diǎn)M到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為了了解高三學(xué)生每天自主學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)間,隨機(jī)抽取了高三男生和女生各50名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,其中每天自主學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)間超過(guò)3小時(shí)的學(xué)生稱為“古文迷”,否則為“非古文迷”,調(diào)查結(jié)果如表:
古文迷 | 非古文迷 | 合計(jì) | |
男生 | 26 | 24 | 50 |
女生 | 30 | 20 | 50 |
合計(jì) | 56 | 44 | 100 |
(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否判斷有的把握認(rèn)為“古文迷”與性別有關(guān)?
(Ⅱ)現(xiàn)從調(diào)查的女生中按分層抽樣的方法抽出5人進(jìn)行調(diào)查,求所抽取的5人中“古文迷”和“非古文迷”的人數(shù);
(Ⅲ)現(xiàn)從(Ⅱ)中所抽取的5人中再隨機(jī)抽取3人進(jìn)行調(diào)查,記這3人中“古文迷”的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
參考公式: ,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
0.455 | 0.708 | 1.321 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)證明:當(dāng)時(shí),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在四棱錐中,底面是矩形,且,,平面,、分別是線段、的中點(diǎn).
(1)證明:
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使得∥平面,若存在,確定點(diǎn)的位置;若不存在,說(shuō)明理由.
(3)若與平面所成的角為,求二面角的余弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若不等式(1-a)x2-4x+6>0的解集是{x|-3<x<1}.
(1)解不等式2x2+(2-a)x-a>0;
(2)b為何值時(shí),ax2+bx+3≥0的解集為R.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l與圓C:x2+y2+2x﹣4y+a=0相交于A,B兩點(diǎn),弦AB的中點(diǎn)為M(0,1).
(1)若圓C的半徑為,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若弦AB的長(zhǎng)為6,求實(shí)數(shù)a的值;
(3)當(dāng)a=1時(shí),圓O:x2+y2=2與圓C交于M,N兩點(diǎn),求弦MN的長(zhǎng).
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