【題目】已知圓C1:與圓C2:相交于A、B兩點(diǎn),
(1)求公共弦AB所在的直線方程;
(2)求圓心在直線上,且經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的圓的方程.
【答案】(1)x-2y+4=0.(2)⊙M:(x+3)2+(y-3)2=10.
【解析】
試題分析:(1)由兩圓方程相減即得公共弦AB所在的直線方程;(2)求出過(guò)的直線與直線y=-x的交點(diǎn),可得圓心坐標(biāo),求出圓心到AB的距離,可得半徑,從而可得圓的方程
試題解析:(1)x-2y+4=0.
(2)由(1)得x=2y-4,代入x2+y2+2x+2y-8=0中得:y2-2y=0.
∴或,即A(-4,0),B(0,2),
又圓心在直線y=-x上,設(shè)圓心為M(x,-x),
則|MA|=|MB|,解得M(-3,3),
∴⊙M:(x+3)2+(y-3)2=10.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足 ,an+1bn=bn+1an+bn , 且 (n∈N*),則數(shù)列{an}的前2n項(xiàng)和S2n取最大值時(shí),n= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,圓C的極坐標(biāo)方程為 .
(1)求圓C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若P(x,y)是直線l與圓面 的公共點(diǎn),求 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè) , 是非零向量,則“ , 共線”是“| |+| |=| + |”的( )
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線l經(jīng)過(guò)兩直線l1:2x-y+4=0與l2:x-y+5=0的交點(diǎn),且與直線x-2y-6=0垂直.
(1)求直線l的方程.
(2)若點(diǎn)P(a,1)到直線l的距離為,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)市民的節(jié)能環(huán)保意識(shí),某市面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者.從符合條件的500名志愿者中隨機(jī)抽取100名志愿者,其年齡頻率分布直方圖如圖所示,
(1)求圖中的值并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這500名志愿者中年齡在歲的人數(shù);
(2)在抽出的100名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取20名參加中心廣場(chǎng)的宣傳活動(dòng),再?gòu)倪@20名中采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法選取3名志愿者擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人.記這3名志愿者中“年齡低于35歲”的人數(shù)為,求的分布列及均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在底面是直角梯形的四棱錐S-ABCD中,面.
(1)求四棱錐S-ABCD的體積;
(2)求證:面
(3)求SC與底面ABCD所成角的正切值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分13分)在四棱錐中, ,
, 平面,直線PC與平面ABCD所成角為, .
(Ⅰ)求四棱錐的體積;
(Ⅱ)若為的中點(diǎn),求證:平面 平面.
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