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某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否互相獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(I)求該學生考上大學的概率;
(II)如果考上大學或參加完5次測試就結束,求該生參加測試的次數為4的概率.
分析:(Ⅰ)記“該生考上大學”的事件為事件A,其對立事件為
.
A
,結合題意得到事件
.
A
的概率,再根據對立事件的概率公式得到答案.
(Ⅱ)記“該學生恰好經過4次測試考上大學”為事件B,記“該學生前4次都沒有通過測試”為事件C,由相互獨立事件概率的乘法公式計算可得P(B)、P(C),該生參加測試的次數為4,即B∪C,由互斥事件概率的加法公式計算可得答案.
解答:解:(Ⅰ)記“該生考上大學”的事件為事件A,其對立事件為
.
A
,
∴根據題意可得:P(
.
A
)=
C
1
5
(
1
3
)(
2
3
)4+(
2
3
)5
,
P(A)=1-[
C
1
5
•(
1
3
)(
2
3
)4+(
2
3
)5]=
131
243
,
∴該學生考上大學的概率為
131
243

(Ⅱ)記“該學生恰好經過4次測試考上大學”為事件B,記“該學生前4次都沒有通過測試”為事件C,
則P(B)=C31×(
1
3
2×
2
3
2=
4
27
,
P(C)=(
2
3
4=
16
81
,
該生參加測試的次數為4,即B∪C,其概率P(B∪C)=
4
27
+
16
81
=
28
81

則該生參加測試的次數為4的概率為
28
81
點評:本題考查獨立重復試驗和互斥事件的概率計算,關鍵是審清題意,明確事件之間的關系,其次注意對立事件的應用.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行4次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不再參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加4次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
23
,每次測試時間間隔恰當,每次測試通過與否互相獨立.
(Ⅰ)求該學生在前兩次測試中至少有一次通過的概率;
(Ⅱ)如果考上大學或參加完4次測試,那么測試就結束.記該生參加測試的次數為X,求X的分布列及X的數學期望.

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某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否相互獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(1)求該學生考上大學的概率;
(2)如果考上大學或參加完5次考試就結束,求該生至少參加四次考試的概率.

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某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中的2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加后面的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試,假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否相互獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(1)求該學生恰好經過4次測試考上大學的概率;
(2)求該學生考上大學的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試時間間隔恰當,每次測試通過與否互相獨立.
(1)求該學生考上大學的概率.
(2)如果考上大學或參加完5次測試就結束,記該生參加測試的次數為X,求X的分布列及X的數學期望.

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