已知f(x)=ln(
ex-e-x
2
),則下列正確的是( 。
A、非奇非偶函數(shù),在(0,+∞)上為增函數(shù)
B、奇函數(shù),在R上為增函數(shù)
C、非奇非偶函數(shù),在(0,+∞)上為減函數(shù)
D、偶函數(shù),在R上為減函數(shù)
分析:根據(jù)
ex-e-x
2
>0求出函數(shù)的定義域,判斷出函數(shù)是非奇非偶函數(shù);再由作差法比較真數(shù)的大小,利用定義和對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性判斷出函數(shù)的單調(diào)性.
解答:解:要使f(x)有意義,則
ex-e-x
2
>0,
即ex-e-x>0,解得x>0,則f(x)為非奇非偶函數(shù).
設(shè)g(x)=
ex-e-x
2
,
又∵x1>x2>0時(shí),ex1>ex2,e-x2>e-x1,
g(x1)-g(x2)=
1
2
(ex1-ex2)+
1
2
(e-x2-ex1)>0,
∴g(x1)>g(x2),
即ln(
ex1-e-x1
2
)>ln(
ex2-e-x2
2
),f(x1)>f(x2),
∴f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù).
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的性質(zhì),判斷函數(shù)奇偶性應(yīng)先求定義域,即判斷定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,對(duì)于對(duì)數(shù)比較大小,一般是先比較真數(shù)的大小,再根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)性的定義判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ln(1+x)-
x1+ax
(a>0).
(I) 若f(x)在(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(II) 若函數(shù)f(x)在x=O處取得極小值,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果函數(shù)f(x)在區(qū)間D上有定義,且對(duì)任意x1,x2∈D,x1≠x2,都有f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2
,則稱函數(shù)f(x)在區(qū)間D上的“凹函數(shù)”.
(Ⅰ)已知f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R),判斷f(x)是否是“凹函數(shù)”,若是,請(qǐng)給出證明;若不是,請(qǐng)說明理由;
(Ⅱ)對(duì)于(I)中的函數(shù)f(x)有下列性質(zhì):“若x∈[a,b],則存在x0(a,b)使得
f(b)-f(a)
b-a
=f′(x0)”成立.利用這個(gè)性質(zhì)證明x0唯一;
(Ⅲ)設(shè)A、B、C是函數(shù)f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R)圖象上三個(gè)不同的點(diǎn),求證:△ABC是鈍角三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ln(x+1).
(1)若g(x)=
1
4
x2-x+f(x)
,求g(x)在[0,2]上的最大值與最小值;
(2)當(dāng)x>0時(shí),求證
1
1+x
<f(
1
x
)<
1
x
;
(3)當(dāng)n∈N+且n≥2時(shí),求證:
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
n+1
<f(n)<1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ln(x+1)-ax(a∈R)
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)在定義域上的最大值;
(2)已知y=f(x)在x∈[1,+∞)上恒有f(x)<0,求a的取值范圍;
(3)求證:
12+1+1
12+1
22+2+1
22+2
32+3+1
32+3
•…•
n2+n+1
n2+n
<e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ln(1+x)-
14
x2 是定義在[0,2]上的函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)若f(x)≥c對(duì)定義域內(nèi)的x恒成立,求c的取值范圍..

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