【題目】一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)了本班所有同學(xué)的鞋號(hào)后，并利用統(tǒng)計(jì)知識(shí)分析鞋號(hào)的分布特點(diǎn)后，.能用本班同學(xué)鞋號(hào)的分布估計(jì)所在學(xué)校全體高中學(xué)生鞋號(hào)的分布嗎？估計(jì)全國(guó)高中學(xué)生的鞋號(hào)分布呢？

【答案】不可以

【解析】

樣本估計(jì)總體，樣本需具有代表性，能反應(yīng)總體.

不可以用該班同學(xué)鞋號(hào)的分布估計(jì)所在學(xué)校全體高中學(xué)生鞋號(hào)的分布，也不可以估計(jì)全國(guó)高中學(xué)生的鞋號(hào)分布，因?yàn)椴煌昙?jí)，不同地區(qū)的高中學(xué)生鞋號(hào)差異較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)f（x）的定義域?yàn)椋?/span>﹣∞，1）∪（1，+∞），且f（x+1）為奇函數(shù)，當(dāng)x＞1時(shí)，f（x）=2x2﹣12x+16，則直線y=2與函數(shù)f（x）圖象的所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和是（ ）

A.1B.2C.4D.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)y=loga（x+3）﹣1（a＞0且a≠1）的圖象恒過(guò)定點(diǎn)A，則點(diǎn)A坐標(biāo)為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列命題的真假.

（1）球面上任意一點(diǎn)與球心的連線都是球的半徑；

（2）球面上任意兩點(diǎn)連成的線段都是球的直徑；

（3）用一個(gè)平面截一個(gè)球，得到的截面是一個(gè)圓面.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】4名同學(xué)分別報(bào)名參加學(xué)校的手工、繪畫(huà)、機(jī)器人設(shè)計(jì)三個(gè)校本課程，每人限報(bào)其中一個(gè)課程，不同報(bào)法的種數(shù)是（ ）

A.81B.64C.24D.16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“三角形是等邊三角形”是“三角形是等腰三角形”的（ ）

A.充分不必要條件B.必要不充分條件

C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)查中，適合采用普查方式的是（ ）

A.調(diào)查某品牌電視機(jī)的市場(chǎng)占有率B.調(diào)查某品牌電視機(jī)的使用壽命

C.調(diào)查七年級(jí)一班的男女同學(xué)的比例D.調(diào)查某型號(hào)炮彈的射程

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a∈R，且a2＋a＜0，那么－a，－a3，a2的大小關(guān)系是( )

A.a2＞－a3＞－aB.－a＞a2＞－a3

C.－a3＞a2＞－aD.a2＞－a＞－a3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三角形全等是三角形面積相等的

A. 充分但不必要條件 B. 必要但不充分條件

C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案