把正整數(shù)列按如下規(guī)律排列:
1,
2,3,
4,5,6,7,
8,9,10,11,12,13,14,15,

問:(I)此表第n行的第一個數(shù)是多少?
(II)此表第n行的各個數(shù)之和是多少?
(III)是否存在n∈N*,使得第n行起的連續(xù)10行的所有數(shù)之和為227-213-120?若存在,求出n的值;若不存在,說明理由.
分析:(I)觀察已知排列的數(shù),依次正整數(shù)的個數(shù)是,1,2,4,8,…,分析得出是規(guī)律,根據(jù)規(guī)律求出第n行的正整數(shù)個數(shù).
(II)由(I)得到第n行的第一個數(shù),且此行一共有2 n-1個數(shù),從而利用等差數(shù)列的求和公式即可計算第n行的各個數(shù)之和;
(III)對于存在性問題,可先假設存在,即存在n使得S′=227-213-120,再利用(II)的結論,構建等式,若出現(xiàn)矛盾,則說明假設不成立,即不存在;否則存在.
解答:解:(I)由已知得出每行的正整數(shù)的個數(shù)是1,2,4,8,…,其規(guī)律:
1=21-1,
2=22-1,
4=23-1,
8=24-1
…,
由此得出第n行的正整數(shù)個數(shù)為:2n-1
(II)由(I)得到第n行的第一個數(shù),且此行一共有2 n-1個數(shù),從而利用等差數(shù)列的求和公式得:
第n行的各個數(shù)之和S=
2n-1(2n-1+2n-1)
2
=
3•22n-2-2n-1
2
=
3
8
4n-
1
4
2n
…(5分)
(III)第n行起的連續(xù)10行的所有數(shù)之和S=
3
8
4n(1+4+…49)-
1
4
2n(1+2+…+29)

=2n-2(2n+19-2n-1-1023),…(7分)
又227-213-120=23(224-210-15)
若存在n使得S′=227-213-120,
則2n-2(2n+19-2n-1-1023)=23(224-210-15)…(*)
所以n-2≥3,所以n≥5.n=5時,(*)式成立,
n>5時由(*)可得2n-5(2n+19-2n-1-1023)=224-210-15,
此等式左邊偶數(shù)右邊奇數(shù),不成立.
所以滿足條件的n=5.…(10分)
點評:此題考查的知識點是等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合、圖形數(shù)字的變化類問題,同時考查學生分析歸納問題的能力,其關鍵是從每行的正整數(shù)個數(shù)1,2,,4,8,…這列數(shù)找出規(guī)律解答.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(本小題滿分10分)把正整數(shù)列按如下規(guī)律排列:

  1,    

  2,3,

  4,5,6,7,

  8,9,10,11,12,13,14,15,

  ……

  問:(I)此表第n行的第一個數(shù)是多少?

     (II)此表第n行的各個數(shù)之和是多少?

是否存在,使得第行起的連續(xù)10行的所有數(shù)之和為?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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(本小題滿分10分)把正整數(shù)列按如下規(guī)律排列:

  1,    

  2,3,

  4,5,6,7,

  8,9,10,11,12,13,14,15,

  ……

  問:(I)此表第n行的第一個數(shù)是多少?

     (II)此表第n行的各個數(shù)之和是多少?

是否存在,使得第行起的連續(xù)10行的所有數(shù)之和為?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年浙江省臺州市高二(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

把正整數(shù)列按如下規(guī)律排列:
1,
2,3,
4,5,6,7,
8,9,10,11,12,13,14,15,

問:(I)此表第n行的第一個數(shù)是多少?
(II)此表第n行的各個數(shù)之和是多少?
(III)是否存在n∈N*,使得第n行起的連續(xù)10行的所有數(shù)之和為227-213-120?若存在,求出n的值;若不存在,說明理由.

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