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．為了了解高一學生的體能狀態(tài)，某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數測試，將所得數據整理后，畫出頻率分布直方圖（如圖圖中從左到右各小長方形的面積之比為2：4：17：15：9：3，第二小組頻數為12，則樣本容量為          ；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分）
投到“時尚生活”雜志的稿件，先由兩位初審專家進行評審，若能通過兩位初審專家的評審，則予以錄用；若兩位初審專家都未通過，則不予錄用；若恰能通過一位初審專家的評審，則再由第三位專家進行復審，若能通過復審專家的評審，則予以錄用，否則，不予錄用.設稿件能通過各初審專家評審的概率均為0.5，復審的稿件能通過評審的概率為0.3，各位專家獨立評審.
（1）求投到該雜志的1篇稿件被錄用的概率.
（2）若某人投到該雜志3篇稿件，求他被錄用稿件篇數的分布列及期望值.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某商場舉行抽獎活動，從裝有編號0，1，2，3四個小球的抽獎箱中，每次取出后放回，連續(xù)取兩次，取出的兩個小球號碼相加之和等于5中一等獎，等于4中二等獎，等于3中三等獎．
（Ⅰ）求中三等獎的概率；
 （Ⅱ）求中獎的概率．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

．某科研部門現有男技術員45人，女技術員15人，為研發(fā)某新產品的需要，科研部門按照分層抽樣的方法組建了一個由四人組成的新產品研發(fā)小組.
（1）求每一個技術員被抽到的概率及該新產品研發(fā)小組中男、女技術員的人數；
（2）一年后研發(fā)小組決定選兩名研發(fā)的技術員對該項研發(fā)產品進行檢驗，方法是先從研發(fā)小組中選一人進行檢驗，該技術員檢驗結束后，再從研發(fā)小組內剩下的三名技術員中選一人進行檢驗，若兩名技術員檢驗得到的數據如下：
第一次被抽到進行檢驗的技術員
58
53
87
62
78
70
82
第二次被抽到進行檢驗的技術員
64
61
78
66
74
71
76
①      求先后被選出的兩名技術員中恰有一名女技術員的概率；
②      請問哪位技術員檢驗更穩(wěn)定？并說明理由.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

本小題滿分12分）
假設一種機器在一個工作日內發(fā)生故障的概率為,若一周5個工作日內無故障,則可獲得利潤10萬元;僅有一個工作日發(fā)生故障可獲得利潤5萬元; 僅有兩個工作日發(fā)生故障不獲利也不虧損;有三個或三個以上工作日發(fā)生故障就要虧損2萬元.求:
(Ⅰ)一周5個工作日內恰有兩個工作日發(fā)生故障的概率(保留兩位有效數字);
(Ⅱ)一周5個工作日內利潤的期望.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題8分）書架上有10本不同的書，其中語文書4本，數學書3本，英語書3本，現從中取出3本書.求：
( 1 )3本書中至少有1本是數學書的概率;
( 2 )3本書不全是同科目書的概率.
解：（1）3本書中至少有1本是數學書的概率為
              (4分)
或解                      (4分)
（2）事件“3本書不全是同科目書”的對立事件是事件“3本書是同科目書”，
而事件“3本書是同科目書”的概率為   （7分
∴3本書不全是同科目書的概率             （8分）

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

設～且E＝12，D＝4，求n =            、p =             .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三名射箭運動員在某次測試中
各射擊20次，三人的測試成績如下表：
環(huán)數
7
8
9
10
頻數
5
5
5
5
    （甲）
環(huán)數
7
8
9
10
頻數
6
4
4
6
    （乙）
環(huán)數
7
8
9
10
頻數
4
6
6
4
    （丙）
、、分別表示甲、乙、丙三名運動員這次測試成績的標準差，則有（     ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

設是一個離散型隨機變量，其分布列為：

            

        
則等于
A．1B．1±C．1－D．1＋

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