【題目】如圖,已知 ,且的中點,.

(1)求證:;

(2)求證:平面平面;

(3)求與平面所成角的正弦值.

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析;(3。

【解析】

(1)取的中點,可以利用中位線定理,根據已知的平行關系和長度關系,可以得到一個平行四邊形,利用平行四邊形的對邊平行,這樣得到線線平行,也就能證明出線面平行;

(2)通過已知和(1)可知,通過線面垂直和平行線的性質,可以這樣可以證明出線面垂直,而從而證明出平面利用面面垂直的判定定理可以證明出平面平面;

(3)通過(2)證明出的線面垂直關系,找到線面角,利用勾股定理、平行四邊形的性質,求出相關的邊,利用正弦的定義,求出與平面所成角的正弦值。

1)如上圖,取的中點,連接,

的中點,,且

. 是平行四邊形,從而

平面,平面, 因此;

2)證明:的中點,

因為平面,,所以平面,

平面 平面

可知平面 平面,平面平面;

(3)由(2)知平面 在平面的射影,則與平面所成的角為,因為,所以,由(1)可知:

是平行四邊形,從而,

中,

與平面所成角的正弦值是。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)求函數(shù)的單調區(qū)間;

2)設圖象在點處的切線與的圖象相切,求的值;

3)若函數(shù)存在兩個極值點,,且,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)求函數(shù)的單調區(qū)間與極值;

(Ⅱ)若不等式對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)求證:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,邊,,所在直線的方程分別為,.

1)求邊上的高所在的直線方程;

2)若圓過直線上一點及點,當圓面積最小時,求其標準方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設向量,,其中,則下列判斷錯誤的是( )

A.向量軸正方向的夾角為定值(與、之值無關)

B.的最大值為

C.夾角的最大值為

D.的最大值為l

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某省確定從2021年開始,高考采用“”的模式,取消文理分科,即“3”包括語文、數(shù)學、外語,為必考科目;“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從生物、化學、地理、政治中選擇兩門,共計六門考試科目.某高中從高一年級2000名學生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取名學生進行調查.

(1)已知抽取的名學生中含男生110人,求的值及抽取到的女生人數(shù);

(2)學校計劃在高二上學期開設選修中的“物理”和“歷史”兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的n名學生進行問卷調查(假定每名學生在這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目).下表是根據調查結果得到的列聯(lián)表,請將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.5%的把握認為選擇科目與性別有關?

說明你的理由;

(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學生中按分層抽樣抽取6人,再從這6名學生中抽取2人,對“物理”的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.

附:,其中.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若,求實數(shù)的取值范圍;

(2)設函數(shù)的極大值為,極小值為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】幾位大學生響應國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款面向中學生的應用軟件.為激發(fā)大家學習數(shù)學的興趣,他們推出了“解數(shù)學題獲取軟件激活碼”的活動。這款軟件的激活碼為下面數(shù)學題的答案:記集合.例如:,若將集合的各個元素之和設為該軟件的激活碼,則該激活碼應為____________;

定義現(xiàn)指定,將集合的元素從小到大排列組成數(shù)列,若將的各項之和設為該軟件的激活碼,則該激活碼應為_____________

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】

某學校高一數(shù)學興趣小組對學生每周平均體育鍛煉小時數(shù)與體育成績優(yōu)秀(體育成績滿分100分,不低于85分稱優(yōu)秀)人數(shù)之間的關系進行分析研究,他們從本校初二,初三,高一,高二,高三年級各隨機抽取了40名學生,記錄并整理了這些學生周平均體育鍛煉小時數(shù)與體育成績優(yōu)秀人數(shù),得到如下數(shù)據表:

初二

初三

高一

高二

高三

周平均體育鍛煉小時數(shù)工(單位:小時)

14

11

13

12

9

體育成績優(yōu)秀人數(shù)y(單位:人)

35

26

32

26

19

該興趣小組確定的研究方案是:先從這5組數(shù)據中選取3組數(shù)據求線性回歸方程,再用剩下的2組數(shù)據進行檢驗.

1)若選取的是初三,高一,高二的3組數(shù)據,請根據這3組數(shù)據,求出y關于x的線性回歸方程;

2)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據與所選取的檢驗數(shù)據的誤差均不超過1,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(1)中所得到的線性回歸方程是否可靠?

參考數(shù)據:,.

參考公式:,.

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