已知x1是方程x+lg x=3的一個根,x2是方程x+10x=3的一個根,那么x1+x2的值是
A.6
B.3
C.2
D.1
解:將已知的兩個方程變形得lg x=3-x,10x=3-x. 令f(x)=lg x,g(x)=10x,h(x)=3-x. 如圖所示. 記g(x)與h(x)的交點為A(x1,y1),f(x)與h(x)的交點為B(x2,y2),利用函數(shù)的性質(zhì)易知A、B兩點關(guān)于直線y=x對稱,便有x1=y(tǒng)2,x2=y(tǒng)1的結(jié)論.將A點坐標(biāo)代入直線方程,得y1=3-x1,再將y1=x2代入上式,得x2=3-x1,即x1+x2=3. |
分析:這是一個研究方程的根的問題,如果采用純代數(shù)的方法,從解方程或方程組的方法入手,將很困難,有些問題甚至無法解決.于是我們想到構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)圖象,借助數(shù)形結(jié)合的思想來解決. 評注:此類題一般采用構(gòu)造函數(shù),應(yīng)用數(shù)形結(jié)合求解.需指出,我們僅能求解一些特殊的此類問題,對于一般的問題,在目前階段沒有普遍的方法求解.如方程log2x=x2-2,2x2+2x=3,a|x|=|logax|等等,這類問題的解均無普遍方法求得.我們只能借助數(shù)形結(jié)合得到方程解的個數(shù)或解的大致范圍.因此,此類問題一般都是研究解的個數(shù)和解的范圍. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《圓錐曲線》2012-2013學(xué)年廣東省十三大市高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷匯編(理科)(解析版) 題型:解答題
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