【題目】已知拋物線C的焦點坐標為,點,過點P作直線l交拋物線CA,B兩點,過AB分別作拋物線C的切線,兩切線交于點Q,且兩切線分別交x軸于M,N兩點,則面積的最小值為( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

先求出拋物線的方程,再分別表示出兩個切線方程,聯(lián)立可求得的坐標表示出點到直線的距離,設(shè)直線的方程,與拋物線聯(lián)立,根據(jù)韋達定理和求出,利用三角形面積公式表示出三角形面積,即可求出面積的最大值

物線C:的焦點坐標為,

,∴,

拋物線C:,

設(shè),

,∴,

過點A的切線方程為,令,得

過點B的切線方程為,令,得

則兩切線的交點為,

AB過點,設(shè)直線方程為

,消y可得,

,

,

時,此時面積最小,最小值為,故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019年末,武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒(肺炎疫情,并快速席卷我國其他地區(qū),傳播速度很快.因這種病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,目前沒有特異治療方法.防控難度很大.武漢市出現(xiàn)疫情最早,感染人員最多,防控壓力最大,武漢市從27日起舉全市之力入戶上門排查確診的新冠肺炎患者、疑似的新冠肺炎患者、無法明確排除新冠肺炎的發(fā)熱患者和確診患者的密切接觸者等“四類”人員,強化網(wǎng)格化管理,不落一戶、不漏一人.在排查期間,某社區(qū)將本社區(qū)的排查工作人員分為,兩個小組,排查工作期間社區(qū)隨機抽取了100戶已排查戶,進行了對排查工作態(tài)度是否滿意的電話調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后,得到如下的列聯(lián)表.

是否滿意

組別

不滿意

滿意

合計

16

34

50

2

45

50

合計

21

79

100

1)分別估計社區(qū)居民對組、組兩個排查組的工作態(tài)度滿意的概率;

2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認為“對社區(qū)排查工作態(tài)度滿意”與“排查工作組別”有關(guān)?

附表:

附:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】漢字聽寫大會不斷創(chuàng)收視新高,為了避免“書寫危機”,弘揚傳統(tǒng)文化,某市大約10萬名市民進行了漢字聽寫測試現(xiàn)從某社區(qū)居民中隨機抽取50名市民的聽寫測試情況,發(fā)現(xiàn)被測試市民正確書寫漢字的個數(shù)全部在160到184之間,將測試結(jié)果按如下方式分成六組:第1組,第2組,第6組,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

若電視臺記者要從抽取的市民中選1人進行采訪,求被采訪人恰好在第2組或第6組的概率;

試估計該市市民正確書寫漢字的個數(shù)的平均數(shù)與中位數(shù);

已知第4組市民中有3名男性,組織方要從第4組中隨機抽取2名市民組成弘揚傳統(tǒng)文化宣傳隊,求至少有1名女性市民的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),曲線在原點處的切線相同。

(1)求的值;

(2)求的單調(diào)區(qū)間和極值;

(3)若時,,求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)求的極值;

2)若時,的單調(diào)性相同,求的取值范圍;

3)當時,函數(shù),有最小值,記的最小值為,證明:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人參加競選,結(jié)果是甲得票,乙得. 試求:唱票中甲累計的票數(shù)始終超過乙累計的票數(shù)的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某省高考改革新方案,不分文理科,高考成績實行“”的構(gòu)成模式,第一個“3”是語文、數(shù)學、外語,每門滿分150分,第二個“3”由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇其中3個科目參加等級性考試,每門滿分100分,高考錄取成績卷面總分滿分750分.為了調(diào)查學生對物理、化學、生物的選考情況,將“某市某一屆學生在物理、化學、生物三個科目中至少選考一科的學生”記作學生群體,從學生群體中隨機抽取了50名學生進行調(diào)查,他們選考物理,化學,生物的科目數(shù)及人數(shù)統(tǒng)計如下表:

(I)從所調(diào)查的50名學生中任選2名,求他們選考物理、化學、生物科目數(shù)量不相等的概率;

(II)從所調(diào)查的50名學生中任選2名,記表示這2名學生選考物理、化學、生物的科目數(shù)量之差的絕對值,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望;

(III)將頻率視為概率,現(xiàn)從學生群體中隨機抽取4名學生,記其中恰好選考物理、化學、生物中的兩科目的學生數(shù)記作,求事件“”的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】5名男生和4名女生中選出4人去參加座談會,問:

1)如果4人中男生和女生各選2人,有多少種選法?

2)如果男生中的甲與女生中的乙至少要有1人在內(nèi),有多少種選法?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]

平面直角坐標系中,射線,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),曲線的方程為;以原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.曲線的極坐標方程為.

(Ⅰ)寫出射線的極坐標方程以及曲線的普通方程;

(Ⅱ)已知射線交于,,與交于,,求的值.

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