【題目】設(shè)函數(shù)滿足對(duì)任意,當(dāng)時(shí)總有成立,那么實(shí)數(shù)a的取值集合為__________.

【答案】

【解析】

由已知可得函數(shù)是(﹣∞,+∞)上的減函數(shù),則分段函數(shù)在每一段上的圖象都是下降的,且在分界點(diǎn)即x1時(shí),第一段函數(shù)的函數(shù)值應(yīng)大于等于第二段函數(shù)的函數(shù)值.由此不難判斷a的取值范圍.

對(duì)任意實(shí)數(shù)x1,x2,當(dāng)x1x2時(shí),總有fx1)﹣fx2)>0,

函數(shù)fx是(﹣+∞)上的減函數(shù),

當(dāng)x≥1時(shí),ylogax單調(diào)遞減,

0a1;

而當(dāng)x1時(shí),fx)=(3a1x+4a單調(diào)遞減,

a;

又函數(shù)在其定義域內(nèi)單調(diào)遞減,

故當(dāng)x1時(shí),(3a1x+4a≥logax,得a,

綜上可知,a的取值范圍為[,

故答案為:[

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是公差為的等差數(shù)列,是公比為的等比數(shù)列.

(1)若,是否存在,有?請(qǐng)說明理由;

(2)若、為常數(shù),且)對(duì)任意,有,試求出、滿足的充要條件;

(3)若,,試確定所有,使數(shù)列中存在某個(gè)連續(xù)項(xiàng)的和是數(shù)列中的一項(xiàng),請(qǐng)證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)列中,,其中.

1)若依次成公差不為0的等差數(shù)列,求m;

2)證明:恒成立的充要條件;

3)若,求證:存在,使得.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】唐三彩,中國古代陶瓷燒制工藝的珍品,它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術(shù)的特點(diǎn),在中國文化中占有重要的歷史地位,在中國的陶瓷史上留下了濃墨重彩的一筆.唐三彩的生產(chǎn)至今已有多年的歷史,對(duì)唐三彩的復(fù)制和仿制工藝,至今也有百余年的歷史.某陶瓷廠在生產(chǎn)過程中,對(duì)仿制的件工藝品測(cè)得重量(單位:)數(shù)據(jù)如下表:

分組

頻數(shù)

頻率

合計(jì)

(1)求出頻率分布表中實(shí)數(shù),的值;

(2)若從仿制的件工藝品重量范圍在的工藝品中隨機(jī)抽選件,求被抽選件工藝品重量均在范圍中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;

(2)若不等式的解集為空集,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A.命題pq為真,則恰有一個(gè)為真命題

B.命題已知,則的充分不必要條件

C.命題都有,則,使得

D.如果函數(shù)在區(qū)間上是連續(xù)不斷的一條曲線,并且有,那么函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講

已知函數(shù).

(1)求不等式的解集;

(2)若對(duì)恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)當(dāng)時(shí),若實(shí)數(shù)滿足,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某次測(cè)驗(yàn)中,某班40名考生的成績(jī)滿分100分統(tǒng)計(jì)如圖所示.

(Ⅰ)估計(jì)這40名學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)精確到0.1;

(Ⅱ)記80分以上為優(yōu)秀,80分及以下為合格,結(jié)合頻率分布直方圖完成下表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)與性別有關(guān)?

合格

優(yōu)秀

合計(jì)

男生

16

女生

4

合計(jì)

40

附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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