現(xiàn)有3個(gè)人去參加某娛樂(lè)活動(dòng),該活動(dòng)有甲、乙兩個(gè)游戲可供參加者選擇.約定:每個(gè)人將質(zhì)地均勻的硬幣拋擲2次決定自己去參加哪個(gè)游戲.2次拋出的硬幣朝上的面均為正面的人去參加甲游戲,2次拋出的硬幣朝上的面為其它情形的去參加乙游戲.
(1)求這3個(gè)人中恰有2個(gè)人去參加甲游戲的概率;
(2)求這3個(gè)人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率;
(3)用X,Y分別表示這3個(gè)人中去參加甲、乙游戲的人數(shù),記ξ=|X-Y|,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
分析:(1)先確定3個(gè)人中,每個(gè)人去參加甲游戲、乙游戲的概率,進(jìn)而可求3個(gè)人中恰有2人去參加甲游戲的概率;
(2)利用互斥事件的概率公式,即可求得結(jié)論;
(3)確定ξ的所有可能取值,求出相應(yīng)的概率,即可求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解答:解:將質(zhì)地均勻的兩枚硬幣拋擲兩次朝上的面有等可能的四種結(jié)果:(正,正),(正,反),(反,正),(反,反),…(1分)
所以3個(gè)人中,每個(gè)人去參加甲游戲的概率為
1
4
,去參加乙游戲的概率為
3
4
.…(2分)
設(shè)“這3個(gè)人中恰有i人去參加甲游戲”為事件Ai(i=0,1,2,3),則P(Ai)=
C
i
3
(
1
4
)i(
3
4
)3-i
.…(3分)
(1)這3個(gè)人中恰有2人去參加甲游戲的概率P(A2)=
C
2
3
(
1
4
)2(
3
4
)3-2=
9
64
.…(5分)
(2)設(shè)“這3個(gè)人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)”為事件B,則B=A3∪A2
由于A3與A2互斥,故P(B)=P(A3)+P(A2)=
C
3
3
(
1
4
)3+
C
2
3
(
1
4
)2(
3
4
)=
1
64
+
9
64
=
5
32

所以,這3個(gè)人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率為
5
32
.…(7分)
(3)ξ的所有可能取值為1,3,…(8分)
由于A1與A2,A0與A3互斥,故P(ξ=1)=P(A1)+P(A2)=
C
1
3
(
1
4
)(
3
4
)2+
C
2
3
(
1
4
)2(
3
4
)=
27
64
+
9
64
=
9
16
,…(9分)P(ξ=3)=P(A0)+P(A3)=
C
0
3
(
3
4
)3+
C
3
3
(
1
4
)3=
27
64
+
1
64
=
7
16
.…(10分)
所以,ξ的分布列為
ξ 1 3
P
9
16
7
16
…(11分)
所以隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ=1×
9
16
+3×
7
16
=
30
16
=
15
8
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查互斥事件,古典概型,獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),數(shù)學(xué)期望等知識(shí),考查隨機(jī)思想以及數(shù)據(jù)處理能力、抽象思維能力、運(yùn)算求解能力和應(yīng)用意識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有4個(gè)人去參加某娛樂(lè)活動(dòng),該活動(dòng)有甲、乙兩個(gè)游戲可供參加者選擇.為增加趣味性,約定:每個(gè)人通過(guò)擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去參加哪個(gè)游戲,擲出點(diǎn)數(shù)為1或2的人去參加甲游戲,擲出點(diǎn)數(shù)大于2的人去參加乙游戲.
(Ⅰ)求這4個(gè)人中恰有2人去參加甲游戲的概率;
(Ⅱ)用X,Y分別表示這4個(gè)人中去參加甲、乙游戲的人數(shù),記ξ=|X-Y|,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有3個(gè)人去參加某娛樂(lè)活動(dòng),該活動(dòng)有甲、乙兩個(gè)游戲可供參加者選擇.約定:每個(gè)人將質(zhì)地均勻的硬幣拋擲2次決定自己去參加哪個(gè)游戲.2次拋出的硬幣朝上的面均為正面的人去參加甲游戲,2次拋出的硬幣朝上的面為其它情形的去參加乙游戲.
(1)求這3個(gè)人中恰有2個(gè)人去參加甲游戲的概率;
(2)求這3個(gè)人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率;
(3)用X,Y分別表示這3個(gè)人中去參加甲、乙游戲的人數(shù),記ξ=|X-Y|,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)高三(上)數(shù)學(xué)綜合測(cè)試2(理科)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有3個(gè)人去參加某娛樂(lè)活動(dòng),該活動(dòng)有甲、乙兩個(gè)游戲可供參加者選擇.約定:每個(gè)人將質(zhì)地均勻的硬幣拋擲2次決定自己去參加哪個(gè)游戲.2次拋出的硬幣朝上的面均為正面的人去參加甲游戲,2次拋出的硬幣朝上的面為其它情形的去參加乙游戲.
(1)求這3個(gè)人中恰有2個(gè)人去參加甲游戲的概率;
(2)求這3個(gè)人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率;
(3)用X,Y分別表示這3個(gè)人中去參加甲、乙游戲的人數(shù),記ξ=|X-Y|,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(天津卷解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有4個(gè)人去參加某娛樂(lè)活動(dòng),該活動(dòng)有甲、乙兩個(gè)游戲可供參加者選擇.為增加趣味性,約定:每個(gè)人通過(guò)擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去參加哪個(gè)游戲,擲出點(diǎn)數(shù)為1或2的人去參加甲游戲,擲出點(diǎn)數(shù)大于2的人去參加乙游戲.

(Ⅰ)求這4個(gè)人中恰有2人去參加甲游戲的概率;

(Ⅱ)求這4個(gè)人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率;

(Ⅲ)用X,Y分別表示這4個(gè)人中去參加甲、乙游戲的人數(shù),記,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.

【解析】依題意,這4個(gè)人中,每個(gè)人去參加甲游戲的概率為,去參加乙游戲的概率為.

設(shè)“這4個(gè)人中恰有i人去參加甲游戲”為事件

.

(1)這4個(gè)人中恰有2人去參加甲游戲的概率

(2)設(shè)“這4個(gè)人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)”為事件B,則.由于互斥,故

所以,這個(gè)人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率為.

(3)的所有可能取值為0,2,4.由于互斥,互斥,故

    

所以的分布列是

0

2

4

P

隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望.

 

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