將一批數(shù)據(jù)分成5組列出頻率分布表，其中第1組的頻率是0.1，第4組與第5組的頻率之和是0.3，那么第2組與第3組的頻率之和是______．
由頻率分布表的性質(zhì)可得 各組頻率之和等于1，
故由題意可得，第2組與第3組的頻率之和為 1-0.1-0.3=0.6，
故答案為 0.6．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下表是某年美國(guó)舊轎車價(jià)格的調(diào)查資料，今以x表示轎車的使用年數(shù),y表示相應(yīng)的年均價(jià)格，求y關(guān)于x的回歸 
方程.
使用年數(shù)x
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
年均價(jià)格
y（美元）
2 651
1 943
1 494
1 087
765
538
484
290
226
204

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若由一個(gè)2*2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得K2=4.013,那么有      把握認(rèn)為兩個(gè)變量有關(guān)系.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分分）某同學(xué)次考試的數(shù)學(xué)、語文成績(jī)?cè)诎嘀械呐琶缦卤恚?br />
數(shù)學(xué)成績(jī)






語文成績(jī)






對(duì)上述數(shù)據(jù)分別用與來擬合與之間的關(guān)系，并用殘差分析兩者的擬合效果.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分14分）
已知之間的一組數(shù)據(jù)如下表：

1
3
6
7
8

1
2
3
4
5
（1）分別從集合A=,中各取一個(gè)數(shù)，求的概率；
（2）對(duì)于表中數(shù)據(jù)，甲、乙兩同學(xué)給出的擬合直線分別為與，試根據(jù)殘差平方和：的大小,判斷哪條直線擬合程度更好．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在數(shù)學(xué)考試中，小明的成績(jī)?cè)?0分以上的概率是0.18，在80～89分的概率是0.51，在70～79分的概率是0.15，在60～69分的概率是0.09．計(jì)算小明在數(shù)學(xué)考試中取得80分以上成績(jī)的概率和小明考試及格的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了了解一個(gè)小水庫(kù)中養(yǎng)殖的魚有關(guān)情況，從這個(gè)水庫(kù)中多個(gè)不同位置捕撈出100條魚，稱得每條魚的質(zhì)量（單位：千克），并將所得數(shù)據(jù)分組，畫出頻率分布直方圖（如圖所示）
（Ⅰ）在表格中填寫相應(yīng)的頻率；
分組頻率
[1.00，1.05）
[1.05，1.10）
[1.10，1.15）
[1.15，1.20）
[1.20，1.25）
[1.25，1.30]
（Ⅱ）估計(jì)數(shù)據(jù)落在（1.15，1.30）中的概率為多少；
（Ⅲ）將上面捕撈的100條魚分別作一記號(hào)后再放回水庫(kù)，幾天后再120條魚，其中帶有記號(hào)的魚有6條，請(qǐng)根據(jù)這一情況來估計(jì)該水庫(kù)中魚的總條數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我市為積極相應(yīng)《全民健身?xiàng)l例》大力開展學(xué)生體育活動(dòng)，如圖是委托調(diào)查機(jī)構(gòu)在市區(qū)的兩所學(xué)校A校、B校中分別隨機(jī)抽取了10名高二年級(jí)的學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的莖葉圖（單位：小時(shí)）
（Ⅰ）根據(jù)莖葉圖，分別求兩所學(xué)校學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)；
（Ⅱ）根據(jù)莖葉圖，求A校學(xué)生的月體育鍛煉時(shí)間的方差；
（Ⅲ）若學(xué)生月體育鍛煉的時(shí)間低于10小時(shí)，就說明該生體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足．根據(jù)莖葉圖估計(jì)A、B兩所學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴(yán)重不足的頻率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是甲，乙兩組各6名同學(xué)身高（單位：cm）數(shù)據(jù)的莖葉圖．記甲，乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)依次為
.
x
甲和
.
x
乙，則
.
x
甲______
.
x
乙．（填入：“＞”，“=”，或“＜”）

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