【題目】已知:f(x)=2 cos2x+sin2x﹣ +1(x∈R).求:
(1)f(x)的最小正周期;
(2)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)若x∈[﹣ , ]時(shí),求f(x)的值域.
【答案】
(1)解:f(x)=sin2x+ (2cos2x﹣1)+1
=sin2x+ cos2x+1
=2sin(2x+ )+1)
函數(shù)f(x)的最小正周期為T= =π
(2)解:由2kπ﹣ ≤2x+ ≤2kπ+
得2kπ﹣ ≤2x≤2kπ+
∴kπ﹣ ≤x≤kπ+ ,k∈Z
函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為[kπ﹣ ,kπ+ ],k∈Z
(3)解:因?yàn)閤∈[﹣ , ],∴2x+ ∈[﹣ , ],
∴sin(2x+ )∈[- ,1],∴f(x)∈[0,3]
【解析】(1)利用二倍角公式,平方關(guān)系,兩角和的正弦函數(shù),化簡(jiǎn)函數(shù)y=2 cos2x+sin2x﹣ +1,為一個(gè)角的一個(gè)三角函數(shù)的形式,然后直接求出最小正周期;(2)將2x+ 看成整體在[2kπ﹣ ,2kπ+ ]上單調(diào)遞增,然后求出x的取值范圍,從而求出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間.(3)根據(jù)x∈[﹣ , ],求出2x+ 的范圍,從而求出sin(2x+ )的取值范圍,從而求出f(x)的值域.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用兩角和與差的正弦公式和正弦函數(shù)的單調(diào)性,掌握兩角和與差的正弦公式:;正弦函數(shù)的單調(diào)性:在上是增函數(shù);在上是減函數(shù)即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)P表示一個(gè)點(diǎn),a,b表示兩條直線,α,β表示兩個(gè)平面,給出下列四個(gè)命題,其中正確的命題是( )
①P∈a,P∈αaα
②a∩b=P,bβaβ
③a∥b,aα,P∈b,P∈αbα
④α∩β=b,P∈α,P∈βP∈b.
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且 = .
(1)求角A的大。
(2)若a=4,求 b﹣c的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式
l+2+3+…+n= n(n+l);
l+3+6+…+ n(n+1)= n(n+1)(n+2);
1+4+10+… n(n+1)(n+2)= n(n+1)(n+2)(n+3);
可以推測(cè),1+5+15+…+ n(n+1)(n+2)(n+3)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
(1)求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù);
(2)估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中間的矩形的高;
(3)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2.將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D﹣ABC,如圖2所示.
(1)求證:BC⊥平面ACD;
(2)求幾何體D﹣ABC的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,AD∥BC,AD=AB=DC=BC=1,E是PC的中點(diǎn),面PAC⊥面ABCD.
(1)證明:ED∥面PAB;
(2)若PC=2,PA=,求二面角A﹣PC﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a>0且a≠1,函數(shù) ,
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移兩個(gè)單位后得到函數(shù)y=g(x)的圖象,若實(shí)數(shù)x滿足g(x)≥0,求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AB⊥AD,BC= ,AB=1,BD=PA=2,M 為PD的中點(diǎn).
(1)求異面直線BD與PC所成角的余弦值;
(2)求二面角A﹣MC﹣D的平面角的余弦值.
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