已知函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x-1,x≤0
ln(x+1),x>0
,若|f(x)|≥ax,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
分析:先畫(huà)函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x-1,x≤0
ln(x+1),x>0
的圖象,根據(jù)圖象可知,f(x)≥0,從而|f(x)|≥ax,即f(x)≥ax,根據(jù)圖象可直接得出答案.
解答:解:畫(huà)函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x-1,x≤0
ln(x+1),x>0
的圖象,如圖所示.
∵f(x)≥0,∴|f(x)|≥ax?f(x)≥ax,
從圖象上看,即要使得直線y=ax都在y=f(x)圖象的下方,
故a≤0,且y=(
1
2
)x-1
在x=0處的切線的斜率k≤a.
又y'=[(
1
2
)x-1
]'=(
1
2
)xln
1
2

∴y=(
1
2
)x-1
在x=0處的切線的斜率k=-ln2
∴-ln2≤a≤0.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象,考查數(shù)形結(jié)合思想,考查函數(shù)與方程的綜合運(yùn)用,華羅庚曾說(shuō)過(guò):“數(shù)缺形時(shí)少直觀,形缺數(shù)時(shí)難入微.?dāng)?shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬(wàn)事非.”數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法.屬中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3x+5,(x≤0)
x+5,(0<x≤1)
-2x+8,(x>1)
,
求(1)f(
1
π
),f[f(-1)]
的值;
(2)若f(a)>2,則a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=
(1-3a)x+10ax≤7
ax-7x>7.
是定義域上的遞減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(
1
3
,1)
B、(
1
3
,
1
2
]
C、(
1
3
,
6
11
]
D、[
6
11
,1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x-1|-a
1-x2
是奇函數(shù).則實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-2-x2x+2-x

(1)求f(x)的定義域與值域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)研究f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-1x+a
+ln(x+1)
,其中實(shí)數(shù)a≠1.
(1)若a=2,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)若f(x)在x=1處取得極值,試討論f(x)的單調(diào)性.

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