(本題滿分14分)已知函數(shù)其中a>0,且a≠1,
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)當0<a<1時,解關于x的不等式
(3)當a>1,且x∈[0,1)時,總有恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

(1)函數(shù)f(x)的定義域為;(2);(3)m≤0。

解析試題分析:(1)由真數(shù)大于零,可得函數(shù)的定義域.
(2)由f(x)≥0得2loga(x+1)≥loga(1-x),因為0<a<1,則對數(shù)函數(shù)是減函數(shù),
所以.
(3) a>1且x∈[0,1)時恒成立.
然后研究真數(shù)的取值范圍,再結合對數(shù)函數(shù)的單調性可求出的最小值,讓m小于等于其最小值即可.
(1)函數(shù)f(x)的定義域為………3分
(2)由f(x)≥0得2loga(x+1)≥loga(1-x)
∵0<a<1 ∴……………………………………(8分)
(3)由題意知:a>1且x∈[0,1)時恒成立.……(9分)
,令t=1-x,t∈(0,1],∴……(10分)
  
,
∴u(t)的最小值為1……………………………(12分)
又∵a>1,的最小值為0…………………(13分)
∴m的取值范圍是m≤0…………………………………(14分)
考點:對數(shù)函數(shù)的定義域,解對數(shù)不等式,對數(shù)函數(shù)的性質,不等式恒成立,對數(shù)函數(shù)的最值.
點評:對數(shù)的真數(shù)大于零,就是求函數(shù)的定義域的依據(jù)之一;
利用對數(shù)函數(shù)的單調性求解不等式轉化為真數(shù)的大小關系;
不等式恒成立問題,在參數(shù)與變量分離的情況下可轉化為函數(shù)的最值問題來解.

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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分16分)
已知為此函數(shù)的定義域)同時滿足下列兩個條件:①函數(shù)
內單調遞增或單調遞減;②如果存在區(qū)間,使函數(shù)在區(qū)間上的值域為,那么稱,為閉函數(shù)。請解答以下問題:
(1)判斷函數(shù)是否為閉函數(shù)?并說明理由;
(2)求證:函數(shù))為閉函數(shù);
(3)若是閉函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12分).已知函數(shù)f ()=, 若2)=1;
(1) 求a的值; (2)求的值;
(3)解不等式

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知定義域為的函數(shù)同時滿足:
①對于任意的,總有;         ②;
③若,則有成立。
的值;
的最大值;
若對于任意,總有恒成立,求實數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
對于定義域為D的函數(shù),若同時滿足下列條件:①在D內單調遞增或單調遞減;②存在區(qū)間[],使在[]上的值域為[];那么把()叫閉函數(shù).
(1)求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間[];
(2)判斷函數(shù)是否為閉函數(shù)?并說明理由;
(3)若函數(shù)是閉函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知平面上的線段l及點P,在l上任取一點Q,線段PQ長度的最小值稱為點P到線段l的距離,記作。
(1)已知點,線段,求;
(2)設A(-1,0),B(1,0),求點集所表示圖形的面積;
(3)若M(0,1),O(0,0),N(2,0),畫出集合所表示的圖形。(本題滿分14分)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
,且,定義在區(qū)間內的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的取值范圍;
(2)討論函數(shù)的單調性并證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知冪函數(shù)為偶函數(shù),且在區(qū)間上是單調遞減函數(shù),
⑴求函數(shù)的解析式;
⑵討論函數(shù)的奇偶性。 (12分)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(16分)已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當時,
(1)當時,求函數(shù)的解析式;
(2)若函數(shù)為單調遞減函數(shù);
①直接寫出的范圍(不必證明);
②若對任意實數(shù),恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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