(本題滿分12分) 已知函數(shù),其中.定義數(shù)列如下:
,.
(1)當(dāng)時(shí),求的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使構(gòu)成公差不為0的等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
解:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052521115078511848/SYS201205252113474361697768_DA.files/image001.png">,,所以,
,. ………………6分
(2)方法一: 假設(shè)存在實(shí)數(shù),使得構(gòu)成公差不為0的等差數(shù)列.
由(1)得到,,.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052521115078511848/SYS201205252113474361697768_DA.files/image007.png">成等差數(shù)列,所以, ………………9分
所以,, 化簡(jiǎn)得,
解得(舍),. ………………11分
經(jīng)檢驗(yàn),此時(shí)的公差不為0,
所以存在,使構(gòu)成公差不為0的等差數(shù)列.…………12分
方法二:
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052521115078511848/SYS201205252113474361697768_DA.files/image007.png">成等差數(shù)列, 所以, ………………8分
即,
所以,即.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052521115078511848/SYS201205252113474361697768_DA.files/image020.png">,所以解得. ………………10分
經(jīng)檢驗(yàn),此時(shí)的公差不為0.
所以存在,使構(gòu)成公差不為0的等差數(shù)列. …………12分
【解析】略
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
π | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題滿分12分)已知數(shù)列是首項(xiàng)為,公比的等比數(shù)列,,
設(shè),數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市金山區(qū)高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分,第1小題6分,第2小題6分)
已知集合A={x| | x–a | < 2,xÎR },B={x|<1,xÎR }.
(1) 求A、B;
(2) 若,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)
設(shè)函數(shù)(,為常數(shù)),且方程有兩個(gè)實(shí)根為.
(1)求的解析式;
(2)證明:曲線的圖像是一個(gè)中心對(duì)稱圖形,并求其對(duì)稱中心.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市高三第二次月考文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分12分,(Ⅰ)小問(wèn)4分,(Ⅱ)小問(wèn)6分,(Ⅲ)小問(wèn)2分.)
如圖所示,直二面角中,四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形,,為上的點(diǎn),且⊥平面
(Ⅰ)求證:⊥平面
(Ⅱ)求二面角的大小;
(Ⅲ)求點(diǎn)到平面的距離.
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