(Ⅰ)證明:過點E作EG⊥CF并CF于G,連接DG,可得四邊形BCGE為矩形.又ABCD為矩形,
所以AD⊥∥EG,從而四邊形ADGE為平行四邊形,故AE∥DG.
因為AE?平面DCF,DG?平面DCF,所以AE∥平面DCF.
(Ⅱ)解:過點B作BH⊥EF交FE的延長線于H,連接AH.
由平面ABCD⊥平面BEFG,AB⊥BC,得
AB⊥平面BEFC,
從而AH⊥EF,
所以∠AHB為二面角A-EF-C的平面角.
在Rt△EFG中,因為EG=AD=
.
又因為CE⊥EF,所以CF=4,
從而BE=CG=3.
于是BH=BE•sin∠BEH=
.
因為AB=BH•tan∠AHB,
所以當AB=
時,二面角A-EF-G的大小為60°.
【考點】空間點、線、面位置關系,空間向量與立體幾何.
【點評】由于理科有空間向量的知識,在解決立體幾何試題時就有兩套根據(jù)可以使用,這為考生選擇解題方案提供了方便,但使用空間向量的方法解決立體幾何問題也有其相對的缺陷,那就是空間向量的運算問題,空間向量有三個分坐標,在進行運算時極易出現(xiàn)錯誤,而且空間向量方法證明平行和垂直問題的優(yōu)勢并不明顯,所以在復習立體幾何時,不要純粹以空間向量為解題的工具,要注意綜合幾何法的應用.
分析:(Ⅰ)過點E作EG⊥CF并CF于G,連接DG,證明AE平行平面DCF內(nèi)的直線DG,即可證明AE∥平面DCF;
(Ⅱ)過點B作BH⊥EF交FE的延長線于H,連接AH,說明∠AHB為二面角A-EF-C的平面角,通過二面角A-EF-C的大小為60°,求出AB即可.
點評:本題主要考查空間線面關系、空間向量的概念與運算等基礎知識,同時考查空間想象能力和推理運算能力.