(本小題滿分12分)已知函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)在定義域內(nèi)的極值點的個數(shù);
(Ⅱ)若函數(shù)在處取得極值,對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(Ⅰ)當時在上沒有極值點,當時,在上有一個極值點(Ⅱ)
【解析】
試題分析:(Ⅰ)顯然函數(shù)的定義域為.
因為,所以,
當時,在上恒成立,函數(shù) 在單調(diào)遞減,
∴在上沒有極值點; ……3分
當 時,由得,由得,
∴在上遞減,在上遞增,即在處有極小值.
∴當時在上沒有極值點,當時在上有一個極值點.……6分
(Ⅱ)∵函數(shù)在處取得極值,由(Ⅰ)結(jié)論知,
∴, ……8分
令,所以,
令可得在上遞減,令可得在上遞增, ……10分
∴,即. ……12分
考點:本小題主要考查函數(shù)的求導、函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的極值最值和恒成立問題,考查學生分析問題、解決問題的能力和分類討論思想的應用以及運算求解能力.
點評:導數(shù)是研究函數(shù)問題的有力工具,常常用來解決函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值等問題.對于題目條件較復雜,設(shè)問較多的題目審題時,應該細致嚴謹,將題目條件條目化,一一分析,細心推敲.對于設(shè)問較多的題目,一般前面的問題較簡單,問題難度階梯式上升,先由條件將前面的問題正確解答,然后將前面問題的結(jié)論作為后面問題解答的條件,注意問題之間的相互聯(lián)系,使問題化難為易,層層解決.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
ON |
ON |
5 |
OM |
OT |
M1M |
N1N |
OP |
OA |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(2009湖南卷文)(本小題滿分12分)
為拉動經(jīng)濟增長,某市決定新建一批重點工程,分別為基礎(chǔ)設(shè)施工程、民生工程和產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程三類,這三類工程所含項目的個數(shù)分別占總數(shù)的、、.現(xiàn)有3名工人獨立地從中任選一個項目參與建設(shè).求:
(I)他們選擇的項目所屬類別互不相同的概率; w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(II)至少有1人選擇的項目屬于民生工程的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本小題滿分12分)
某民營企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場調(diào)查和預測,A產(chǎn)品的利潤與投資成正比,其關(guān)系如圖1,B產(chǎn)品的利潤與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖2,
(注:利潤與投資單位是萬元)
(1)分別將A,B兩種產(chǎn)品的利潤表示為投資的函數(shù),并寫出它們的函數(shù)關(guān)系式.(2)該企業(yè)已籌集到10萬元資金,并全部投入到A,B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問:怎樣分配這10萬元投資,才能使企業(yè)獲得最大利潤,其最大利潤為多少萬元.
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