當(dāng)0＜x＜1時(shí)，則下列大小關(guān)系正確的是（　�。�
分析：因?yàn)?＜x＜1，所以可選取中間數(shù)0，1，利用對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可比較出其大小．
解答：解：∵0＜x＜1，∴l(xiāng)og3x＜log31=0，0＜x3＜1，1=30＜3x，
∴log3x＜x3＜3x，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握對(duì)數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的單調(diào)性是解題的前提．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義：對(duì)于任意x∈[0，1]，函數(shù)f（x）≥0恒成立，且當(dāng)x1≥0，x2≥0，x1+x2≤1時(shí)，總有f（x1+x2）≥f（x1）+f（x2）成立，則稱f（x）為G函數(shù)．已知函數(shù)g（x）=x2與h（x）=a-2x-1是定義在[0，1]上的函數(shù)．
（1）試問(wèn)函數(shù)g（x）是否為G函數(shù)？并說(shuō)明理由；
（2）若函數(shù)h（x）是G函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的值；
（3）在（2）的條件下，利用函數(shù)圖象討論方程g（2x）+h（-2x+1）=m（m∈R）解的個(gè)數(shù)情況．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）為定義在R上的偶函數(shù)，當(dāng)x＜-1時(shí)，f（x）=x+m，且f（x）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-2，0）；當(dāng)-1≤x≤0時(shí)，f（x）的圖象是頂點(diǎn)在（0，2），過(guò)點(diǎn)（-1，1）且開(kāi)口向下的拋物線的一部分．則函數(shù)的表達(dá)式為
f(x)=
-x+2(x＞1)
-x2+2(-1≤x≤1)
x+2(x＜-1)
f(x)=
-x+2(x＞1)
-x2+2(-1≤x≤1)
x+2(x＜-1)
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)f（x）為定義在R上的偶函數(shù)，當(dāng)x＜-1時(shí)，f（x）=x+m，且f（x）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-2，0）；當(dāng)-1≤x≤0時(shí)，f（x）的圖象是頂點(diǎn)在（0，2），過(guò)點(diǎn)（-1，1）且開(kāi)口向下的拋物線的一部分．則函數(shù)的表達(dá)式為_(kāi)_______．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)f（x）為定義在R上的偶函數(shù)，當(dāng)x＜-1時(shí)，f（x）=x+m，且f（x）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-2，0）；當(dāng)-1≤x≤0時(shí)，f（x）的圖象是頂點(diǎn)在（0，2），過(guò)點(diǎn)（-1，1）且開(kāi)口向下的拋物線的一部分．則函數(shù)的表達(dá)式為_(kāi)_____．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省大連市高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

定義：對(duì)于任意x∈[0，1]，函數(shù)f（x）≥0恒成立，且當(dāng)x1≥0，x2≥0，x1+x2≤1時(shí)，總有f（x1+x2）≥f（x1）+f（x2）成立，則稱f（x）為G函數(shù)．已知函數(shù)g（x）=x2與h（x）=a-2x-1是定義在[0，1]上的函數(shù)．
（1）試問(wèn)函數(shù)g（x）是否為G函數(shù)？并說(shuō)明理由；
（2）若函數(shù)h（x）是G函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的值；
（3）在（2）的條件下，利用函數(shù)圖象討論方程g（2x）+h（-2x+1）=m（m∈R）解的個(gè)數(shù)情況．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案