【題目】要得到的圖象,只要將圖象怎樣變化得到( )

A.將的圖象沿x軸方向向左平移個(gè)單位

B.將的圖象沿x軸方向向右平移個(gè)單位

C.先作關(guān)于x軸對(duì)稱圖象,再將圖象沿x軸方向向右平移個(gè)單位

D.先作關(guān)于x軸對(duì)稱圖象,再將圖象沿x軸方向向左平移個(gè)單位

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)三角函數(shù)的變換法則，即可判斷各選項(xiàng)是否可以變換得到．

對(duì)于A，將圖象沿x軸方向向左平移個(gè)單位，可得的圖象，故選項(xiàng)A正確；

對(duì)于B，將的圖象沿x軸方向向右平移個(gè)單位也可得到，

的圖象，故選項(xiàng)B正確；

對(duì)于C，先作關(guān)于x軸對(duì)稱，得到的圖象，再將圖象沿x軸方向向右平移個(gè)單位，得到的圖象，故選項(xiàng)C正確；

對(duì)于D，先作關(guān)于x軸對(duì)稱，得到的圖象，再將圖象沿x軸方向向左平移個(gè)單位，得到的圖象，故選項(xiàng)D不正確．

故選：．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝x2＋ax＋b，g(x)＝ex(cx＋d)，若曲線y＝f(x)和曲線y＝g(x)都過點(diǎn)P(0，2)，且在點(diǎn)P處有相同的切線y＝4x＋2．

(1)求a，b，c，d的值；

(2)若x≥－2時(shí)，恒有f(x)≤kg(x)，求k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了美化校園，要對(duì)校園內(nèi)某一區(qū)域作如下設(shè)計(jì)，如圖，已知，，，在邊BC上選一點(diǎn)P. 沿著AP和CP重新栽種花木，圖中陰影部分鋪上草坪. AP段栽種花木費(fèi)用是每米3a元，CP段栽種花木費(fèi)用是每米2a元，其中a是正常數(shù).設(shè).

（1）求栽種花木費(fèi)用y關(guān)于θ的函數(shù)表達(dá)式；

（2）求的值，使得栽種花木費(fèi)用y最小.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).（其中常數(shù)，是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).）

（1）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（2）證明：對(duì)任意的，當(dāng)時(shí)，.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）若在定義域上不單調(diào)，求的取值范圍；

（2）設(shè)分別是的極大值和極小值，且，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①；②；③ 這三個(gè)條件中任選一個(gè)，補(bǔ)充在下面問題中的橫線上，并解答相應(yīng)的問題.

在中，內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，且滿足________________，，求的面積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合,若對(duì)于,,使得成立,則稱集合M是“互垂點(diǎn)集”.給出下列四個(gè)集合:;;;.其中是“互垂點(diǎn)集”集合的為( )

A.B.C.D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)列是公差為d（）的等差數(shù)列，它的前n項(xiàng)和記為，數(shù)列是公比為q（）的等比數(shù)列，它的前n項(xiàng)和記為.若，且存在不小于3的正整數(shù)，使.

（1）若，求.

（2）若試比較與的大小，并說明理由；

（3）若，是否存在整數(shù)m，k，使若存在，求出m，k的值；若不存在，說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四棱錐的底面為直角梯形，，，，，平面平面，二面角的大小為，，為線段的中點(diǎn)，為線段上的動(dòng)點(diǎn)．

（1）求證：平面平面；

（2）是否存在點(diǎn)，使二面角的大小為，若存在，求的值，不存在說出理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案