設三次函數在x=1處取得極值,其圖象在x=m處的切線的斜率為-3a.
(1)求證:;
(2)若函數y=f(x)在區(qū)間[s,t]上單調遞增,求的取值范圍;
(3)問是否存在實數k(k是與a,b,c,d無關的常數),當x≥k時,恒有恒成立?若存在,試求出k的最小值;若不存在,請說明理由.
解:(1)由題設,得① ② ∵ 由①代入②得, 得∴或③ 將c=-3a-2b代入a<b<c中,得④ 由③、④得; (2)由(1)知,的判別式: ∴方程有兩個不等的實根x1,x2,又 ∴,∴當x<x2或x>x1時,, 當x2<x<x1時,,∴函數y=f(x)的單調增區(qū)間是[x1,x2] ∴,由知 ∵函數y=f(x)在區(qū)間[s,t]上單調遞增,∴ ∴,即的取值范圍是; (3)由,即, ∵,∴ ∴或.由題意,得 ∴,∴存在實數k滿足條件,即k的最小值為. |
分析:本題主要考查導數的幾何意義,導數的應用,二次函數的圖象和性質,不等式的解法與證明等基本知識;考查數形結合、等價轉化等數學思想方法;考查學生應用知識分析問題解決問題的能力. 說明:三次函數是導數應用的熱點問題,《考試大綱》對導數和函數都有較高的要求,又有“在知識交匯點設計試題”作后盾,跟其它數學知識綜合的試題應運而生,解答這類問題的關鍵在于靈活地運用函數與方程、數形結合、分類討論、等價轉換等數學思想方法來分析. |
科目:高中數學 來源:2007年綜合模擬數學卷四 題型:044
已知二次函數,y=g(x)的圖象過(0,0),(m,0)(m+1,m+1)三點.
(1)求y=g(x)的表達式;
(2)設f(x)=(x-n)·g(x),(m>n>0)且在x=a和x=b,(b<a)處取到極值.①求證:0<b<n<a<m.②若m+n<,則過原點且與曲線y=f(x)相切的兩條直線,能否互相垂直,給予證明.
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科目:高中數學 來源:101網校同步練習 高三數學 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:044
設三次函數f(x)=ax3+bx2+cx+d(a<b<c),在x=1處取得極值,其圖象在x=m處的切線的斜率為-3a.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若函數y=f(x)在區(qū)間[s,t]上單調遞增,求|s-t|的取值范圍;
(Ⅲ)問是否存在實數k(k是與a,b,c,d無關的常數),當x≥k時,恒有恒成立?若存在,試求出k的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:安徽省蚌埠市2009屆高三上學期第一次教學質量模擬考試、數學(理) 題型:044
設三次函數f(x)=ax3+bx2+cx+d(a<b<c),在x=1處取得極值,其圖像在x=m處的切線的斜率為-3a.
(1)求證:;
(2)若函數y=f(x)在區(qū)間[s,t]上單調遞增,求|s-t|的取值范圍;
(3)問是否存在實數k(k是與a,b,c,d無關的常數),當x≥k時,恒有恒成立?若存在,試求出k的最小值;若不存在,請說明理由.
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