如圖,在三棱柱中,.
(1)求證:;
(2)若 ,在棱上確定一點(diǎn)P, 使二面角的平面角的余弦值為.
(1)詳見(jiàn)解析; (2)P為棱的中點(diǎn).
解析試題分析:(1)要證,可轉(zhuǎn)化為去證明垂直于含有的平面,再由題中所給線面垂直,結(jié)合面面垂直的判定定理,可以判斷得出,最后結(jié)合面面垂直的性質(zhì)定理,由題中所給線線垂直,可以得到,進(jìn)而不難證得;(2)由題意可知點(diǎn)處可以構(gòu)造出三條線兩兩垂直,故可選擇以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,這樣圖中的坐標(biāo),由點(diǎn)在線段上,可轉(zhuǎn)化為從而用一個(gè)變量表示出點(diǎn)的坐標(biāo),求出這兩個(gè)平面的法向量,運(yùn)用向量數(shù)量積公式可計(jì)算出這兩個(gè)法向量的夾角的余弦值,并由此而求出的值,從而確定出點(diǎn)的位置.
試題解析:(1)在三棱柱中,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0f/7/iawbe2.png" style="vertical-align:middle;" />,平面,所以平面平面, (2分)
因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d9/a/pvmcf.png" style="vertical-align:middle;" />平面,,所以平面,所以. (4分)
(2)設(shè)平面的一個(gè)法向量為,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8c/e/bl6ae2.png" style="vertical-align:middle;" />,,
即所以
令得, (10分)
而平面的一個(gè)法向量是,
則,解得,即P為棱的中點(diǎn). (12分)
考點(diǎn):1.線線,線面和面面垂直;2.二面角的處理落實(shí)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示,已知AB為圓O的直徑,點(diǎn)D為線段AB上一點(diǎn),且,點(diǎn)C為圓O上一點(diǎn),且.點(diǎn)P在圓O所在平面上的正投影為點(diǎn)D,PD=DB.
(1)求證:平面;
(2)求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖四棱錐中,底面是平行四邊形,平面,垂足為,在上且,,,是的中點(diǎn),四面體的體積為.
(1)求過(guò)點(diǎn)P,C,B,G四點(diǎn)的球的表面積;
(2)求直線到平面所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在一點(diǎn),使,若存在,確定點(diǎn)的位置,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在長(zhǎng)方體中,為線段中點(diǎn).
(1)求直線與直線所成的角的余弦值;
(2)若,求二面角的大;
(3)在棱上是否存在一點(diǎn),使得平面?若存在,求的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知四棱錐中,底面是直角梯形,,,,,平面,.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:平面;
(Ⅲ)若是的中點(diǎn),求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱中,底面△為等腰直角三角形,,為棱上一點(diǎn),且平面⊥平面.
(Ⅰ)求證:為棱的中點(diǎn);(Ⅱ)為何值時(shí),二面角的平面角為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD是、邊長(zhǎng)為的菱形,又,且PD=CD,點(diǎn)M、N分別是棱AD、PC的中點(diǎn).
(1)證明:MB平面PAD;
(2)求點(diǎn)A到平面PMB的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在斜三棱柱中,側(cè)面⊥底面,側(cè)棱與底面成的角,.底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形,其重心為點(diǎn),是線段上一點(diǎn),且.
(Ⅰ)求證://側(cè)面;
(Ⅱ)求平面與底面所成銳二面角的正切值.
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