把下列命題改寫成“若p,則q”的形式,并寫出它們的逆命題、否命題、逆否命題.

(1)正三角形的三內(nèi)角相等;

(2)全等三角形的面積相等;

(3)已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a=b,c=d,則a+c=b+d.

(1)原命題即是“若一個(gè)三角形是正三角形,則它的三個(gè)內(nèi)角相等”.
逆命題:若一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角相等,則這個(gè)三角形是正三角形(或?qū)懗桑喝齻(gè)內(nèi)角相等的三角形是正三角形).
否命題:若一個(gè)三角形不是正三角形,則它的三個(gè)內(nèi)角不全相等.
逆否命題:若一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角不全相等,那么這個(gè)三角形不是正三角形(或?qū)懗桑喝齻(gè)內(nèi)角不全相等的三角形不是正三角形)

(2)原命題即是“若兩個(gè)三角形全等,則它們的面積相等.”
逆命題:若兩個(gè)三角形面積相等,則這兩個(gè)三角形全等(或?qū)懗桑好娣e相等的三角形全等).
否命題:若兩個(gè)三角形不全等,則這兩個(gè)三角形面積不相等(或?qū)懗桑翰蝗鹊娜切蚊娣e不相等).
逆否命題:若兩個(gè)三角形面積不相等,則這兩個(gè)三角形不全等

(3)原命題即是“已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a=b,c=d,則a+c=b+d”.其中“已知a,b,c,d是實(shí)數(shù)”是大前提,“a與b,c與d都相等”是條件p,“a+c=b+d”是結(jié)論q,所以
逆命題:已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a+c=b+d,則a與b,c與d都相等.
否命題:已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a與b,c與d不都相等,則a+c≠b+d.
逆否命題:已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a+c≠b+d,則a與b,c與d不都相等


(1)原命題即是“若一個(gè)三角形是正三角形,則它的三個(gè)內(nèi)角相等”.
逆命題:若一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角相等,則這個(gè)三角形是正三角形(或?qū)懗桑喝齻(gè)內(nèi)角相等的三角形是正三角形).
否命題:若一個(gè)三角形不是正三角形,則它的三個(gè)內(nèi)角不全相等.
逆否命題:若一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角不全相等,那么這個(gè)三角形不是正三角形(或?qū)懗桑喝齻(gè)內(nèi)角不全相等的三角形不是正三角形).
(2)原命題即是“若兩個(gè)三角形全等,則它們的面積相等.”
逆命題:若兩個(gè)三角形面積相等,則這兩個(gè)三角形全等(或?qū)懗桑好娣e相等的三角形全等).
否命題:若兩個(gè)三角形不全等,則這兩個(gè)三角形面積不相等(或?qū)懗桑翰蝗鹊娜切蚊娣e不相等).
逆否命題:若兩個(gè)三角形面積不相等,則這兩個(gè)三角形不全等.
(3)原命題即是“已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a=b,c=d,則a+c=b+d”.其中“已知a,b,c,d是實(shí)數(shù)”是大前提,“a與b,c與d都相等”是條件p,“a+c=b+d”是結(jié)論q,所以
逆命題:已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a+c=b+d,則a與b,c與d都相等.
否命題:已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a與b,c與d不都相等,則a+c≠b+d.
逆否命題:已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a+c≠b+d,則a與b,c與d不都相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列命題改寫成“若p,則q”的形式,并判斷命題的真假.
(1)ac>bc⇒a>b;
(2)已知x、y∈N*,當(dāng)y=x+1時(shí),y=3,x=2;
(3)當(dāng)m>
14
時(shí),mx2-x+1=0無實(shí)根;
(4)當(dāng)x2-2x-3=0時(shí),x=3或x=-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列命題改寫成“若……則……”的形式并判斷真假.

①對頂角相等、谀┪粩(shù)是0的整數(shù)能被5整除

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列命題改寫成“若p則q”的形式,并寫出它們的逆命題、否命題與逆否命題:

(1)正三角形的三邊相等;

(2)全等多邊形相似.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列命題改寫成“若p,則q”的形式,并寫出它們的逆命題、否命題、逆否命題.

(1)正三角形的三內(nèi)角相等;

(2)全等三角形的面積相等;

(3)已知a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a=b,c=d,則a+c=b+d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《1.1 命題及其關(guān)系》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

把下列命題改寫成“若p,則q”的形式,并判斷命題的真假.
(1)ac>bc⇒a>b;
(2)已知x、y∈N*,當(dāng)y=x+1時(shí),y=3,x=2;
(3)當(dāng)m>時(shí),mx2-x+1=0無實(shí)根;
(4)當(dāng)x2-2x-3=0時(shí),x=3或x=-1.

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