(本題滿(mǎn)分12分)
網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)代人的生活影響較大, 尤其對(duì)青少年. 為了了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響, 某地區(qū)教育局從轄區(qū)高中生中隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查, 具體數(shù)據(jù)如下列聯(lián)表所示.
| 經(jīng)常上網(wǎng) | 不經(jīng)常上網(wǎng) | 合計(jì) |
不及格 | 80 | a | 200 |
及格 | b | 680 | c |
合計(jì) | 200 | d | 1000 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題12分)
在測(cè)量一根新彈簧的勁度系數(shù)時(shí),測(cè)得了如下的結(jié)果:
所掛重量(N)() | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 |
彈簧長(zhǎng)度(cm)(y) | 11 | 12 | 12 | 13 | 14 | 16 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
假設(shè)關(guān)于某設(shè)備使用年限x(年)和所支出的維修費(fèi)用y(萬(wàn)元)有如下統(tǒng)計(jì)資料:
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對(duì)照數(shù)據(jù)
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分10分)某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成
六組[40,50),[50,60)...[90,100]后畫(huà)出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,
回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)求成績(jī)落在[70,80)上的頻率,
并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計(jì)這次考試的及格率(60分及
以上為及格)和平均分.
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(本題滿(mǎn)分12分)
為了了解高中新生的體能情況,某學(xué)校抽取部分高一學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖),圖中從 左到右各小長(zhǎng)方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12﹒
[來(lái)
(Ⅰ)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(Ⅱ)若次數(shù)在110以上(含110次)為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該學(xué)校全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?
(Ⅲ)在這次測(cè)試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)為了檢測(cè)某條生產(chǎn)線上產(chǎn)品的尺寸,F(xiàn)從該條生產(chǎn)線上每隔一定時(shí)間取一件產(chǎn)品,共取了50件,測(cè)得其產(chǎn)品尺寸后,畫(huà)得其頻率分布直方圖如下。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
12分)某個(gè)服裝店經(jīng)營(yíng)某種服裝,在某周內(nèi)獲純利(元),與該周每天銷(xiāo)售這種服裝件數(shù)之間的一組數(shù)據(jù)關(guān)系見(jiàn)表:
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
66 | 69 | 73 | 81 | 89 | 90 | 91 |
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