如圖,梯形ABCD中,CD∥AB,AD=DC=CB=AB,E是AB的中點(diǎn),將△ADE沿DE折起,使點(diǎn)A折到點(diǎn)P的位置,且二面角P-DE-C的大小為120°.

(Ⅰ)求證:DE∥平面PBC;

(Ⅱ)求證:DE⊥PC;

(Ⅲ)求直線(xiàn)PD與平面BCDE所成角的正弦值.

證明:(Ⅰ)∵E是AB的中點(diǎn),∴BE=AB,

又∵CD∥AB,DC=AB,∴DC∥EB且DC=EB,

∴四邊形DCBE是平行四邊形,∴ED∥BC.

∵DE面PBC,BE面PBC,∴DE∥平面PBC.

(Ⅱ)連接EC,據(jù)(Ⅰ)知,CD∥AE且CD=AE,

∴四邊形ADCE為平行四邊形,

又AD=DC,∴四邊形ADCE是菱形.

連接AC交DE于F,連接PF,

則DE⊥AC,DE⊥PF,

∵AC∩PF=F,∴DE⊥平面PFC,

又∵PC平面PFC,∴DE⊥PC.

(Ⅲ)∵DE⊥平面PFC,DE平面BCDE,

∴平面PFC⊥平面BCDE,且兩平面交于A(yíng)C.

過(guò)點(diǎn)P作PH⊥AC于H,則PH⊥平面BCDE,連接DH,則DH為PD在平面BCDE上的射影,∴∠PDH就是直線(xiàn)PD與平面BCDE所成的角.

由(Ⅱ)知,∠PFC就是二面角P-DE-C的平面角,

∴∠PFC=120°,∴∠PFA=60°.

設(shè)AD=AE=BC=DE=a,則AF=PF=a,

在Rt△PHF中,PH=PF·sin60°=a.

∴在Rt△PHD中, sin∠PDH=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,梯形ABCD中,CD∥AB,AD=DC=CB=
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AB,E是AB的中點(diǎn),將△ADE沿DE折起,使點(diǎn)A折到點(diǎn)P的位置,且二面角P-DE-C的大小為120°.
(1)求證:DE⊥PC;
(2)求直線(xiàn)PD與平面BCDE所成角的大。
(3)求點(diǎn)D到平面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,PA⊥平面ABCD,E是PD的中點(diǎn),AB=BC=1,PA=AD=2.
(1)求證:CE∥平面PAB;
(2)求證:CD⊥平面PAC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,CD∥AB,AD=DC=CB=
12
AB=a
,E是AB的中點(diǎn),將△ADE沿DE折起,使點(diǎn)A折到點(diǎn)P的位置,且二面角P-DE-C的大小為120°
(1)求證:DE⊥PC;
(2)求點(diǎn)D到平面PBC的距離;
(3)求二面角D-PC-B的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AD⊥AB,AD=1,BC=2,AB=3,P是BC上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)
PD
PA
最小時(shí),tan∠APD的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AD∥BC,E,F(xiàn)是AB邊的四等分點(diǎn),AB=4,BC=BF=AE=1,AD=3,P為在梯形區(qū)域內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),滿(mǎn)足PE+PF=AB,記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為Γ.
(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,求軌跡Γ在該坐標(biāo)系中的方程;
(2)判斷軌跡Γ與線(xiàn)段DC是否有交點(diǎn),若有交點(diǎn),求出交點(diǎn)位置;若沒(méi)有交點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)證明D,E,F(xiàn),C四點(diǎn)共圓,并求出該圓的方程.

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